第二节　东南亚教学设计(第二课时)

《东南亚》教案

第二节

东南亚 [教学目的]： 知识与能力 1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置

2、东南亚的地形与主要的城市 3、东南亚的气候和农业。 4、东南亚的风景 过程与方法 1通过读图，得出东南亚的地理位置和主要的农作物的分布。 2结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的分布规律。 情感态度和价值观 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感。 [教学重点]： 1、东南亚的地理位置。

2、马六甲海峡的十字路口位置。 3、东南亚的地形与主要的城市 [教学难点]:了解东南亚的气候与农业生产的关系。 [教学方法]: 讨论法、读图分析法。 [教具准备]：课件 [课时安排]：两课时 [教学过程]：

第一课时 [导入新课]： 同学们，你们看过李安导演的著名电影《卧虎藏龙》吗？知道影片中著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国------马来西亚。请一位同学上来在地图中指出马来西亚的位置。（放映东南亚的地图）。 [讲授新课]： 一、东南亚的组成 [提问]： 它大概位于亚洲的哪个部分？ 跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做“中南半岛” [活动] 请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。数一数有多少个国家组成？ 我们发现东南亚由十一个国家组成。 这十一个国家是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新

加坡、菲律宾、文莱、东帝汶。特别值得一提是东帝汶这个国家，于2000年独立。 这十一个国家就是位于中南半岛和马来群岛上。 [板书]： 一、东南亚组成部分： 1）

中南半岛：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、新加坡（7） 2）

马来群岛：马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、文莱、东帝汶（5） [活动]： “比一比谁找的快” 1、找出印度洋、太平洋、印度、孟加拉国位于东南亚的哪个方位？ 2、与我国相邻的国家有哪几个？（越南、缅甸、老挝） 3、内陆国是哪一个？（老挝） 4、哪些国家是临海国？ 5、哪些国家是岛国？ 6、哪个国家是最大的群岛国家？（印度尼西亚）印度尼西亚由13000多个岛屿组成，其名印尼是海岛的意思，有“万岛之国

”

之称 二、十字路口的位置 [承转]： 指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度位置大约在南纬10度—北纬25度之间。 [提问] 在温度带的划分中应该属于哪个温度带？（地处热带），所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的“新、马、泰”地区指的就是这里。[板书]：东南亚重要的地理位置：十字路口-------亚洲 我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的“十字路口”。他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。同学们听过郑和下西洋的故事吗？就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。 [展示郑和下西洋的图片] [提问] 我们发现，这里有很多海峡沟通两个大洋，而有一个海峡显得尤为重要，是哪条？（位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制连接太平洋和印度洋之间的通道。 [展示马六甲海峡的图片说明：全长1080千米，最宽处有370千米，最窄处有37千米） [提问] 那么其他的海峡为什么不能像马六甲海峡一样呢？ [回答] 由于自然条件，地理位置等因素影响。 三、热带气候与农业生产 1、课件展示：图片衣服、雨伞、太阳镜、短袖衣裤等 讲述：同学们老师很想去东南亚旅游，那我去之前应该准备些什么呢？为什么？

学生：降水多，热。 2、读图7.25和图7.27，分析东南亚的气候类型及特点。 气候

特点

分布地区 热带季风气候

终年炎热，降水分布不均，一年中可以分为旱季和雨季。

中南半岛和菲律宾群岛 热带雨林气候

全年高温多雨

马来群岛、马来半岛南部 举例：中越战争中”旱季攻势”遇到雨季停战，雨季一过就开战，说明热带季风一年中可以分为旱季和雨季，降水分布不均。 3、读图描述热带雨林一天中的天气过程。降雨有何特点？ 学生：日出以后，气温逐渐升高，地面上的空气受热上升，天空云量逐渐增多；午后两三点钟，天空浓云密布，雷电交加，降下大量雨水；到傍晚云量减少，天气转晴。 [提问]这里为什么会经常产生这样的天气变化叱？提示学生可参考“降水的分布和变化”一节的内容。（马来群岛位于赤道附近，全年气温高，气压低，同时四周为广阔的海洋，水汽来源充足。日出后，地面空气受热上升，上升过程中温度不断下降，空气中的水汽容易达到饱和而凝结成水滴，产生对流雨。）讲课过程中，绘制上升气流降水示意图。 补充印尼一岛屿在一年中280天都有雷声，因而被称为“雷岛” 4、师：假设我去那旅游，我想带些特产回来，你有何建议？ [活动内容]同学们在图上找出哪些国家盛产椰子，哪些国家盛产橡胶和油棕，哪些国家盛产稻米和蕉麻。并思考为什么当地适合种这些农作物？ 小结：人口稠密、耕地较少、高温多雨--------利于水稻的广泛种植 湿热的气候条件--------利于热带作物的生长如橡胶、油棕、椰子和蕉麻。 5、观看有关热带作物如油棕的视频。