5.马步击掌第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教材武术：组合动作（三）：上步搂手马步击掌，弓步双摆掌。 1、记住动作名称，了解动作攻防含义。2、学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调。3、能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。4、能知道双手向前向后抛实心球动作，做到两脚用力蹬地，出手速度快。5、在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。教学时教

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所属课文：5.马步击掌

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2018-04-24 16:31:00

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学校：含山县环峰小学

5.马步击掌第一课时评课稿

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关键词：5.马步击掌第一课时评课稿

正文

教材

武术：组合动作（三）：上步搂手马步击掌，弓步双摆掌。 1、记住动作名称，了解动作攻防含义。

2、学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调。

3、能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。

4、能知道双手向前向后抛实心球动作，做到两脚用力蹬地，出手速度快。

5、在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。

教学时教师活动

学生活动

目标

间

一

集合

1、观察队行

1、体育委员整队

2、向学生问好

2、、向老师问好

3、宣布本课内容

3、认真听讲

二

1、布置跑动路线

1、两路纵队绕操场慢跑 200米

准备

活动

2、徒手操

2．体育委员领操 4X8拍

三

武重点：做到方向、路线清晰。

术：

组合难点：了解动作攻防含义。

动作

（三

）：上1、教学重点是上步搂手马步击掌。1、认真听、仔细看、模仿练，明白步搂先教上肢动作，再教下肢动作，最后上步搂手含义，建立动作概念。

手马完整动作练习。

步击

掌，

2、分解学练时，注重能清动作的方弓步2、用攻、防含义启迪学生，引导学向路线，完整练习时，注重动作的正双摆生进行练习。

确与协调，反复练习时，注重体现长掌

拳的风格。

3、采用集中教、分组练，集中评的3、通过交流、切磋，摸索练习上步形式进行教学。搂手马步击掌的方法。

教

学

目

标

次数

四素

质练

习

六

结

束

四

1、教师布置任务

2、教师巡视指导

六

1、指导学生放松。

2、总结本课

3、送还器材

4向学生再见

四

1、学生认真听讲

2深蹲跳20×3组

六

1、学生放松

2、认真听讲

3、第二小组送还

4、向老师再见

* 预

计

练

习

密

度

预计平 110—120次

均心率

30—40% 课后小结

关于本教案的常见问题

Q：5.马步击掌第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.马步击掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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