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第十七课会演戏的玩具教学目标:指导学生了解各“演戏”的玩具结构和造型。教学重点:五官要贴的好。教学难点:脚要贴的好。教学准备:彩色纸、彩色纸片、剪刀、胶水。教学过程:一、引入:1.师讲故事。小朋友!你们看老师带来了一位小朋友是谁?原来是小狐狸。(出示)它要给我们讲故事。2.揭示课题:《会演戏的玩具》
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第17课 会“演戏”的玩具教案1
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关键词:第17课 会“演戏”的玩具教案1
正文
第十七课
会演戏的玩具
教学目标:指导学生了解各“演戏”的玩具结构和造型。
教学重点:五官要贴的好。
教学难点:脚要贴的好。
教学准备:彩色纸、彩色纸片、剪刀、胶水。
教学过程:
一、引入:
1.
师讲故事。
小朋友!你们看老师带来了一位小朋友是谁?原来是小狐狸。(出示)它要给我们讲故事。
2.
揭示课题:《会演戏的玩具》
二、新授。
1. 师生交流先做“东南西北”。
2.让学生比较两个“东南西北”知道角要折尖。
3.
学生制作。
4. 讲“贴五官”的要求。
①
师出示“东南西北”讲五官贴的位置。
②
学生进行贴五官比赛。(师提供半成品及五官拼图)
5.师讲要求:贴五官位置准确。
新授2 ;
1.师出示一组脚让学生做配对游戏,知道什么动物做什么脚。
2.通过比较知道脚有哪些方法。(直接剪和贴)
3.请两位学生试做脚。(师提供半成品)
4.师小结:剪:画时注意大小位置,剪下,贴时注意位置。
5、学生作业。
6、贴舌头与花纹。
①
教师演示。
②
小结:(出示板书)
贴:完整恰当。
师:画舌头注意大小,然后贴舌头,贴好后也可根据需要加花纹,画时注意大小,贴时注意位置。
7、学生作业。
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