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第9课《斜钩和卧钩》教学设计教学目标:1、通过学习认识斜钩和卧钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:多媒体课件;畅言视频展台。教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(

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第9课 斜钩和卧钩评课稿

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第9课 斜钩和卧钩评课稿

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关键词:第9课 斜钩和卧钩评课稿

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第9课

《斜钩和卧钩》教学设计

教学目标:

1、通过学习认识斜钩和卧钩。

2、能按要求临写例字。

重点:掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。

难点:注意出锋、角度要有变化。

教学准备:

多媒体课件;

畅言视频展台。

教学过程:

一、课堂导入。

试一试,两组不同方向的线条。

二、合作探究。

(一)、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

(二)、看一看:

1、学习的写法。

说一说斜钩和卧钩怎么写?

斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。

2、教师示范写法。

3、学生练习。

(三)练一练:

临写下面的例字:

氏

我

式

志

(四)找一找。

找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同?戒

昏

悲

(五)知识链接:《雁塔圣教序》。

《雁塔圣教序》又称《慈恩寺圣教序》,记叙了玄奘远赴天竺取经以及弘扬佛法的事迹,由唐代大书法家褚遂良书写,。其结字宽博舒展,笔画劲秀,最能代表褚遂良的书法风格。

小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?

(五)布置作业:

1 完成第9课练习。

2 从《多宝塔碑》中挑选带有斜钩和卧钩的字练习临写。

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