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第9课《斜钩和卧钩》教学设计教学目标:1、通过学习认识斜钩和卧钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:多媒体课件;畅言视频展台。教学过程:一、课堂导入。试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。(一)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。(
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第9课 斜钩和卧钩评课稿
未知
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关键词:第9课 斜钩和卧钩评课稿
正文
第9课
《斜钩和卧钩》教学设计
教学目标:
1、通过学习认识斜钩和卧钩。
2、能按要求临写例字。
重点:掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。
难点:注意出锋、角度要有变化。
教学准备:
多媒体课件;
畅言视频展台。
教学过程:
一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
二、合作探究。
(一)、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
(二)、看一看:
1、学习的写法。
说一说斜钩和卧钩怎么写?
斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:
氏
我
式
志
(四)找一找。
找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同?戒
昏
悲
(五)知识链接:《雁塔圣教序》。
《雁塔圣教序》又称《慈恩寺圣教序》,记叙了玄奘远赴天竺取经以及弘扬佛法的事迹,由唐代大书法家褚遂良书写,。其结字宽博舒展,笔画劲秀,最能代表褚遂良的书法风格。
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?
(五)布置作业:
1 完成第9课练习。
2 从《多宝塔碑》中挑选带有斜钩和卧钩的字练习临写。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《第9课 斜钩和卧钩》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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