第7课捺教学实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《第7课 捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

捺的写法教学设计教学目的：1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2．学***捺的用笔方法，捺的写法体会不同。3．练习书写带有捺笔的几个字。教学重点：1．了解斜捺、平捺的形态特点。2．通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学过程：一、导入1．小结上节课的学习情况，复习撇的写法2．检查学生握笔姿势及

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课捺

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2018-04-04 13:18:00

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学校：宣城市第八小学

第7课捺教学实录及点评

未知

2018-04-04 13:18:00

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关键词：第7课捺教学实录及点评

正文

捺的写法教学设计

教学目的：

1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。

2．学***捺的用笔方法，捺的写法体会不同。

3．练习书写带有捺笔的几个字。

教学重点：

1．了解斜捺、平捺的形态特点。

2．通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。

教学过程：

一、导入

1．小结上节课的学习情况，复习撇的写法

2．检查学生握笔姿势及坐姿。

3．板书课题：捺的写法。

4．学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。

二、了解捺的基本形态，学写“捺”

1．出示小黑板，看看这两种捺笔有何不同？

2．认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。

3．师范写“斜捺”

4．生说说运笔特点

5．师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。

6．评议。有两种病笔：“翘笔”和“长尾”

7．同样方法学***捺的写法

8．评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。

9．指名上台写，集体评议。

（1）生练写

（2）互相评议

三、钢笔字书写指导

（1）出示小黑板：大太犬天夫

（2）观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”

（3）师范写“大”生观察师的运笔方法

（4）生练写“大”

（5）集体评议：书法教案:捺的写法、运笔方法（重点在尾部）

（6）同样方法生练写“太犬天夫”

四、优秀作品展评

关于本教案的常见问题

Q：第7课捺教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课捺教学实录及点评