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第九套广播体操教学设计李外河小学年级：四年级课时安排：第1课时教学内容教学目标重点难点课的部分准备部分第九套广播体操预备节和第一节1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，
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- 2018-05-10 11:33:00
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- 学校：固安县彭村乡李外河村小学
1.基本部位操第一~四节特级教师教学实录
未知
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关键词：1.基本部位操第一~四节特级教师教学实录
正文
第九套广播体操教学设计
李外河小学
年级：四年级
课时安排：
第1课时
教学内容
教学
目标
重点
难点
课的部分
准
备
部
分
第九套广播体操预备节和第一节
1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义。
2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动，提高学生的协
调性，发展学生的灵敏素质。
3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。
提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
上下肢的协调配合
动作与节奏的协调统一
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
教师活动
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操，动作示范要正确，动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、教师讲解动作技术要求与方法。
2、教师进行分解动作学生活动
1、体委整队，了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示
下，认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位
的徒手操
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △
时间
10
分
钟
一、学习第九套广播体操预备节和第1节： 1、预备节
原地踏步（8拍×2）
预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺1、认真听老师宣布本课
教学内容
2、认真听老师讲解模仿30 动作
基
本
部
分
结束
部分
胸，眼看前方；口令至原地教学 踏步时，半握拳；第一拍，
左脚向下踏步，右腿抬起，
膝盖向前，脚尖离地10-153、重点讲解示范易范公分，同时，左臂前摆至身错误，纠正错误，鼓励体中线，右臂后摆，第2拍学生积极参与运动 于第一拍动作相同，方向相
反
2、第一节：伸展运动（4×4、把学生分成四个小8） 第一拍，左脚向侧一组，自主练习，教师巡步，与肩同宽，同时，两臂回指导
侧平举，头向
左转90°
第二拍，右脚并于左脚，同
时半蹲，双臂曲臂于胸前，
含胸低头 第三拍，手臂伸
出至侧上举，同时抬头挺胸
眼看前上方 第四拍，手
臂落下，还原至体侧
；5-8
拍，动作同，方向相反
三、游戏：贴人游戏
游戏方法：学生手拉手围成1、讲解游戏的规则
圈，老师数123,3秒内2人2、下达口令，观察注抱成一团，并排站立成一意不够集中的学生。
组。落单的2个人，一个追，一个跑，跑的过程中，可随时贴到一组同学身边——喊“贴”，然后这组同学的另个同学就变成了被追的人。
1、放松操 1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）2、小结
（1）学生自教师评价 评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
3、师生再见，下课
3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作
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xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
1、认真听老师讲解游戏则
2、集中注意力听老师口令，迅速反应，在追逐过程中，注意安全。
组织：成体操队形 要求：充分放松
分
钟
5 分
钟
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-10 11:33:00
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