小篮球活动教案1

体育课教案

年级：四年级 授课教师：张雄伟 新授课

复习课

原地双手胸前传接球。

课型

内容场地

篮球25个，哨子1把

器材

本课任务课的部分1、

学生在参与中体验篮球文化的魅力；

2、

在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。

3、培养学生团结协作意识。

时间

2’

教 学 内 容

练习分量

次

时数

间

组 织 教 法

准备部分1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、讲述本课要求

5、清点人数

6、准备活动

跑的能力练习

（1）、高抬腿

（2）、小步跑

（3）、后蹬跑

（4）、高抬腿加速跑

1、讲述清晰。

2、任务明确

3、要求合理

组织：

△△△△△△△△△

△△△△△△△△△

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

注：○代表女生，△代表男生，

×代表教师。

要求：快速、整齐、安静

基本部分1、各小组推选几个技能好的同学进行行进间运球

和原地双手胸前传接球尝试比赛。

2、场上同学运用自己懂得的篮球技术进行尝试比赛，场外同学观察、分析、思考，教师讲解。

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中小学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。

新授：原地双手胸前传接球。

动作方法：传接球动作要领（教师讲解）

传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下，由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把球用力推出. 接球的动作：面对来球，两手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽四指向上，当球触及手指时，双臂后缩，

以缓冲球势。

1、

比赛中出现的错误动作，相互点评。

2、正确的双手胸前传接球技术并讲解。

运球

重点：运球的力量与节秦

难点：控制球的能力

传接球

重点：上下肢协调配合

难点：技术的衔接连贯

反馈学习，找出不足

集合，各小组派代表进行演示，学生找错，相互纠错。

教师纠正错误，指出不足

1、分组轮换练习：双手胸前传接球和进间 运球。（5—8次）

2、组织形式：

△△△△△ △ △

△ △

⇅ △ ⇋

△

△ △ △△△△△ △ △

课的部分

时间2

练习分量

教 学 内 容

次时数间

游戏：“搬运果子”的比赛

方法：

用手拿着“果子”绕过树林、穿过山洞、越过小河交给下一位，以此类推

教师讲解规则、要求

教师观察、鼓励

教师评价

教育：竞争意识、安全意

学生自评、领奖

教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松

组 织 教 法

组织：

△△△△△△△△△

△△△△△△△△△

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

基

本部分

结

束部分快

乐

放

松

集合队伍，跟音乐做放松活动。

本课小结，布置作业。

归还器材，师生再见。