第8课　叶子上的小“血管”教学实录及点评.pdf

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关键词：第8课　叶子上的�…教学实录及点评

正文

二年级美术课《叶子上的小“血管”》教学设计

学校：玉州区旺瑶小学

班级：二年级1604班

科目：美术

执教：卢婕美

时间：2018.03.28 通过观察、欣赏、了解叶子的基本结构，感知目

标

要

素

知识

其形状、色彩纹理的美感。

能力

创造

品格

操作流程

用写生的方法，运用不同的线条表现叶子上的小“血管”的美，大

胆自由地创作。

有自己的创新思维

思维创作、团体合作

导入新课

讲解新知

理解重难点

【做+讲+听】

准备材料，吸引学生。（黄豆）利用黄豆的生长过程，揭示叶子的重要性。

提问学生季节不同叶子的变化。感受不同季节叶子的表现欧什么不一样（展示课件）

汇总生问题，理解叶子的构成和作用。(板书:颜色、形状、大小、叶脉) 4.

重点讲解作画步骤

【做+讲+听】

1.了解了小血管的表现方法，欣赏其他小朋友的作品。

2.展示师作品。

3.播放微视频。

【看+做】

1.课堂创作：（二人小组）

按照创作要求进行

2、展示评价：

①请一位学生自评：你画出来了怎样的叶子？自己认为好在哪里？

②展示3位学生作品评价

③提问全体同学：这几位同学的作品都很漂亮，那么你们最喜欢谁的作品呐？为什么？

3.教师对学生作品的评价。

【看+讲】

①扩展延伸：叶脉书签。科.网Z.X.X.K]

②回顾课堂内容总结

倡导学生知道每一片叶子都是有生命的，都是精彩的，让从我们爱护树木，爱护自然，从自身做起。

课时

欣赏作品

重点

难点

重点

感知树叶的美，用线面写生的方法表现出叶子的形状、结构和纹理。

难点

学生观察的基础上，大胆的运用美术的语言创作表现

主要课型

要素组合方式

1课时

课堂创作

小结、拓展

教学环节

【讲+听】

复习导入。

引用树叶揭示目标《叶子上的小“血管”》

揭题，明确课题。(板书)同学们打开书本第八课，快速浏览。

第8课　叶子上的小“血管”教学实录及点评