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一年级美术教案《春天的色彩》一、教学目标1、引起学生对自然环境的关注。2、认识常见的颜色。尝试运用线、形状及平涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。二、教学难点1、试运用线、形状及平涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。三、教学准备(1)、教师准备:表现春天的绘画作品。(2)、学生准备:

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第11课 春天的色彩ppt课件课堂实录

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正文

一年级美术

教案《春天的色彩》

一、教学目标

1、引起学生对自然环境的关注。

2、认识常见的颜色。

尝试运用线、形状及平涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。

二、教学难点

1、试运用线、形状及平涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。

三、教学准备

(1)、教师准备:表现春天的绘画作品。

(2)、学生准备:画纸、彩色笔、铅笔。

四、教学过程

(1)、感知与体验(学生观看图片)

1、师:同学们,从图片中你们可以看出是什么季节呀?(春天)

春天有那些不同的地方呢?(学生观看图片)

小草发芽了,昆虫也多了,小燕子从南方飞回来了,春姑娘接替冬爷爷上班了,她把天上美丽的花和绿草撒向人间,花开了,草绿了,天气变暖了,小姑娘们穿上漂亮的花裙子,可漂亮了。我们小朋友可以尽情在屋外玩耍了

(可以不按自然学科的知识去回答,主要是启发学生想象。如“春姑娘”从天上把美丽的花和绿草撒向人间,所以草地绿了,花儿开放了,轻松活泼、热情大方的“春姑娘”接替“冬爷爷”上班了,把天空的在空调打开了,所以天气变暖和了,小姑娘们穿上漂亮的花裙子。)

2、赏春天

孩子们请闭上眼睛,老师带领大家去祖国的名山大川旅游一番,感受一下祖国山河那浓浓的春意。

祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。

老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画,你一定会发出由衷的惊叹:春天真美呀!

五、作业:用自己喜欢的方式表现春天

1、以《春天的色彩》为主题创作一幅表现春天的作品:可以用各种方式表现春天。注意色彩的选择和运用。

2、手法不限。

3、构图完整。

六、学生创作教师巡回指导。

七、作品交流。

1、

生生互评。

2、

集体评。

3、

师有选择地评。(选取优劣典型) 八、反思:

春天是孩子们熟悉的,每一个春天,都会在孩子们的头脑中悄悄留下色彩的记忆。在本课中,要求学生用颜色的组合来表现春天。但低年级的学生往往对单纯的以色彩作画的形式很难理解,当然也难以下手。我主要让学生不断地回忆找春天色彩的特征,并不断地尝试表现春天的色彩特征。让学生学会观察并学会表现,如同一片叶子的绿是不一样的,同一朵花的红也是不一样的。引导学生学会观察、学会评画,并从中尝试总结绘画方法。

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