第15课童话的城堡特级教师教学实录.pdf

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关键词：第15课童话的城堡特级教师教学实录

正文

《童话城堡》教案设计

教学目标：

1、

知识与技能：（认识城堡）初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格；

2、过程与方法：（绘画城堡）学习运用各种图形组合的方法，表现高低错落、形状各异的童话城堡；

3、情感态度与价值观：感受城堡建筑的形式美、体验图形组合，创新表现城堡造型的乐趣。

教学重点：

初步了解城堡的外形特点，学习运用各种图形组合的方法表现童话城堡。

教学难点：

灵活的运用平面图形将童话城堡表现的形状各异、高低错落。

教学过程：

一、情境导入：

欣赏童话故事里的人物图片，同学们说一说图片中的人物有什么相同的地方？

（王子、公主

他们都住在美丽的城堡里）

展示本节课的学习目标。

二、学习新知：

1、ppt展示真实城堡图片；

2、考眼力找图形：请你在城堡上找一找你认识的图形，它们

分别是城堡的那个部分？

（三角形

长方形

梯形

圆形

半圆形······）

3、思考讨论：城堡的造型美不美？美在哪里？

外形多样

大小不同

高低错落

4、展示教师制作粘贴画，请同学们对比哪种构图更好看，显得城堡更宏伟？

三、欣赏作品：

激发学生创作思路创作欲望。

四、绘画：

“精灵王国”要建新的城堡，请我们班的同学帮忙设计，用绘画或粘贴画的形式表现城堡。

五、展示评价：

比一比谁把城堡设计的最宏伟，各种形组合的最合理。

教学反思：

本节课的课堂气氛活跃，能充分调动学生的学习积极性，学生讨论充分，思维开阔，作品变现的很不错；但课堂节奏把握的不太合理。

第15课童话的城堡特级教师教学实录