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2.后滚翻全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2.后滚翻全国优秀课堂实录

正文

团身后滚翻教案

教

学

设

计

教

学

目

标

过程／

时间

技能动作规格：体操：后滚翻

重点：后滚翻的动作要领

体能练习(补偿的意图、内容及量)：

游戏：后滚翻接球赛、快速爬行比难点：保持身体平衡

赛

知识与技能学练

体能发展

情意与合作表现

进一步掌握后滚翻的动发展学生投掷能力能观察同伴进步或成功作，做到滚动路线直，和上肢力量的爆发时的情绪表现，会用掌动作连贯

力

声给予赞扬

运动负荷

过程内容

一、体委整队，师生问好，报数，安排见习生。

二、教师宣布课的内容

三、徒手操

1、扩胸运动

2、振臂运动

3、体转运动

4、弓步压腿

5、侧压腿

6、活动踝、腕关节

教师活动

一，组织：

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

1，课堂常规，教师集合整队，汇报人数，安排见习生。

2，教师宣布课的内容。

二、队形

〇

▲

1、教师口令声音洪亮有节奏

2、教师组织学生进行练习

3、巡回指导

学生活动

1、学生迅速集中注意力站成四排横队。

2、学生报数的时候要求响亮快速准确。

3、学生认真听讲教师所述的内容，基本了解所学内容。

要求：快，静，齐

1、学生徒手操时横平竖直

2、学生徒手操时精神饱满,

时间

次数

4 * 8

强度

小

中

准

备

部

分

基

本

部

分

一、教学内容：后滚翻

二、游戏：：后滚翻接球赛、快速爬行赛

一、组织

教师组织学生成两组

▲

1、带领学生做好腕、肩及颈等部位的准备活动，防止扭伤。

2、先演示蹲立后倒抱腿团身来回滚动，在示范团身后倒、翻掌贴肩退垫滚翻的动作，提示学生观察教师滚动的身体现状和推垫时机。

3、示范帮助与保护的正确手法后，安排学生分组，巡回指导，帮助“学困生”分析需要改进的方法。

1、讲解示范游戏的规则与方法。

2、学生进行游戏并及时反馈。

1、个人自选场地，自主选择动作，做专项准备活动。

2、观摩教师示范，比较动作方法，根据自己的体会动作，明确滚翻动作的重点和难点。

3、分组练习，相互学习和交流后滚翻的动作技巧，“将你的好方法告诉大家”，用正确的帮助手法，帮助学习有困难的同学分析原因，纠正错误动作，完成学习任务。

1、认真听讲，了解游戏规则。

2、安全游戏。

中

大

结

束

部

分

一、集合整队

二、小节

三、师生再见

四、收回器

一、学生迅速整队一、教师哨音集合整进

行放松练习。

队进行放松练习。

二、教师小结学生本二、认真听讲教师的小结，总结自己课学习的情况。

在本课中的学习情三、师生再见

况。

四，收回器材

三、师生再见。

四，收回器材

1 小

材

安全知识技能教练习密度育：滚动时注意颈预计

椎的活动，防止扭百分之四伤，充分把身体活十五

动开

课外锻炼作业：利用回家时间在床上进行练习后滚翻动作，注意安全

平均心所需场地器材：田径场体操垫

率

113~115次/分

课后反思：

资料摘要

2.后滚翻全国优秀课堂实录

2.后滚翻全国优秀课堂实录

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