器械与技巧教学设计一等奖

小学水平二（三年级）《跪跳起》

执教教师

教学内容

教学

目标

重难点

课的

结构

海青松

单位

新右旗乌尔逊学校

施教对象

水平二（三年级）

班级人数

25人

跪跳起 游戏： 1.种萝卜 2.毛毛虫过河

1、认知目标：通过教学使学生认识跪跳起的动作要领以及游戏方法。

2、技能目标：使75%的学生学会跪跳起动作。

3、情感目标：培养学生积极思考的学习态度，团结拼搏的精神。

重点：压垫、摆臂、提膝

难点：上下肢的协调

课

次

第1课次

预计

运动负荷

时次间

数

一、课的常规

1．体委整队

2．师生问好

3．检查服装、安排见习生

4．队列队形练习

二、准备活动

1．游戏：

种萝卜

方法：略

规则:跪立时脚背没有绷直的同学将会被没有抢到垫子的同学拔出；最终没有种下的同学做深蹲5次。

2、垫上操

1．体育委员整队集合

1．师生精神饱满，声音洪2．教师语言激趣，提亮，注意力集中。

出本课的任务和要求

2．师生融入情境。

3．通过队形练习，展示精神风貌。

1.教师讲解的游戏规则、方法。

2.

教师带领下进行，学生

3.

教师讲解示范动

1.通过游戏在预热身体的同时，渗透跪立姿势，解决跪跳起中脚背压垫成跪立的动作。

2.活动身体各个关节。

3.通过练习体会摆臂、收腹、压垫的身体感觉

二列横队

要求：快、静、齐

3分钟

内 容

教学的组织与策略

过程目标

组织要求

开始

部分

准备部分

1.一路纵队蛇形跑

要求：匀速慢跑队伍整齐

2.四列横队

要求：动作规范、到位

3.要求按照教师

5分钟

3

3、专项辅助练习（1）原地摆臂

（2）原地跪跳

（3）跪跳远

三、跪跳起

方法：略

保护与帮助：

基

保护着站在练习者本

的身后，顺势用双手部

托腋下帮助起跳

分

1 作，组织学生练习提示要点

要求，积极练习

7

分3 钟

练习队形：同上

要求：二人人一组，相互帮助、相互学习

15分钟

3

3

3

3 5 1、教师讲解示范,提出练习要求。

（1）提膝收腹

（2）跪跳远

（3）从低处往高处跪跳

（4）摆臂向上触碰目标

（5）高处向低处跪跳起

3.小结

1、学生摆放垫子。

2．教师讲解示范游戏要求

3．学生练习

4 ．指导纠正，进行比赛。

5 ．小结

通过五个辅助练习学习过程，让学生在体会的动作要领摆臂、压垫、收腹、提膝。技术动作围绕从原地跪跳，跪跳远，摆臂向上触碰目标，高处往低处跳起，从简单到复杂，难度循序渐进。

四、毛毛虫过河

方法：略

规则：1、队伍不可基以断开，若断开必须本

停止在连接好后继部续开始。2、跪跳起分

有困难的同学可以2 在同伴的帮助下完成。

通过游戏让学生体会到运动的快乐！

学生手脚并用，协调，团结拼搏。

练习队形：四路纵队

要求：手脚并用，团结合作、积极参与游戏

8

3 分钟

五、放松整理

结1．肢体放松

束

2．总结评价

部分

1.教师带领学生进行放松练习。

2．学生谈体会：今天我学会了什么？

3．教师评价。

4．师生再见，回收器材。

放松身心。能说出本课学习的内容，并能展示给同伴看。

练习队形：

散点

3 2分钟

课

后

小

结

场地

器材

小垫子26块

全课

练习密度

38%