小篮球名师教学设计1

苏州工业园区金鸡湖学校

SIP JIN JI LAKE SCHOOL

苏州工业园区金鸡湖学校（小学体育）备课本

课次

班级

4 五年级

水平目标

人数

水平二

40 时间

执教人

王坚

1、认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步建立提前变向运球动过概念，明确学习的目的性。

学习

2、技能目标：初步掌握体前变向运球动作和对球的控制与支配能力，巩固发展灵敏，速度协调等身目标

体素质。

3、情感目标：培养学生积极思考，组织良好的纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。

安全学生充分活动身体各关节、各部位，特别是肩及五指等关节，检查篮球场地是否平整、篮球是否有损提示

坏，进行间运球时要注意周围环境，防止相互撞击，反应要快，注意安全。

学习篮球：行进间体前变向运球

游戏：抢抢乐

内容

重点

重点：动作连贯，蹬跨有力，侧身探肩，加速突然。

难点

难点：上下肢协调配合与控制球的能力。

运动负荷

程序

学习内容

一、课堂常规：

教师活动

1.观察学生的集队情况，师生问好，检查学生服装。

2.宣布课的内容和任务

3.安全、纪律教育

4.安排见习生随堂听课。

1.教师讲解游戏的方法及要求。

2.教师示范讲解动作。

3.教师带领学生集体做操

学生活动

1.体委组织学生集合成四列横队，检查人数，师生问好。

2.学生明确任务，兴趣盎然

3.学生安全意识强，课堂纪律好

4.认真听课

1.学生按要求练习。

2.学生跟着练习，熟悉体会篮球。

3.跟随老师认真做操，充分做好准备活动。

组织、要求

●●●●●●●●

●●●●●●●●

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

（图一）

要求：精神饱满、思想集中,集队做到快、静、齐。

学生大胆表现自己，尽可能的做到动作协调，舒展大方

四列横队体操队形

●●●●●●●●

●●●●●●●●

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

（图二）

要求：动作有力、合拍、到位，动作舒展大方，各关节热身开。

次数

1

4*8

时间

强度

2′

1′30

中

中

常

规

教

学

活

动

准

备

二、准备活动

1.小游戏：看谁传得快

2.熟悉球性练习

两手拨球、转腰转膝、胯下绕八字

3.准备操

体转运动

腹背运动

高抬腿运动

乐己

乐人

乐天下

苏州工业园区金鸡湖学校

SIP JIN JI LAKE SCHOOL

一、篮球运球教学

学

习

本

领

掌

握

技

能

组

织

游

戏

激

发

热

情

1.原地运球

A单手运球B高低运球C教师提示看数报数

D换手运球

E 3拍换手运球（音乐）

2.上一步体前变向运球

动作要领：右手拍球右侧方，球从体前变方向上体换手体压肩，变向前进推后方

3.行进间体前变向运球（伴音）

A行进间走动体前变向运球（体会动作）

B行进间慢跑体前变向运球（变向降重心）

C行进间体前变向运球（根据自身情况）

二、游戏：运球捅球

1.自主练习。

2.请同学展示。

2.认真观看同学展示

1 3.教师提示、学生抬3.集体模仿练习，做到（图三）

头观察，准确报出数动作连贯，体会身体左注意手的位置和身1 字。

右探肩，手指按压球的体的位置

部位。

1

4.讲解示范换手运球

学生仔细听老师的4.学生持球，做到身体2 5.巡回观察、指导、提示，改正错误动和球方向保持一致，有

强调要点。

作

2 节奏的运球。

队形：四列横队

1.教师完整示范。

1.认真观察.

2.组织学生进行练2.学生模仿练习。利用

习。

标志桶进行变向运球。

10

（图四）

体前变向运球是当3.二人一组，面对面进控制球的能力及动10 对手堵截运球前进行练习。

作的连贯性。明确

的路线时，突然向左

拍球部位。

或右改变运球方向，

○ ○

借以摆脱防守的一

（图五）

种运球方法。

变向的同时控制好

1.教师示范动作方法去。

1.体会、熟悉行进间运和练习路线。

球身体重心触球部位、

2.教师提出问题。请支配球的协调性。

3 学生展示。

2.积极思考，了解要求。

3.激发学生学习兴3 3.主动参与运球的练趣。

习。

（图六）

4.教师巡回指导，纠

要求：

4.学生讨论、体验、练上下肢协调配合和

3 正错误动作。

习。

眼视前方，把球控

提示：侧身压肩快，制好，着重体会手

加速突然

按球的位置发生变

化。

1.教师指定地点内，1.学生根据游戏的要

在有效时间中，累计求，进行比赛。

捅球次数，最多为

2 胜。

2.学生提前变向运球加散点

（图七）

2.提示抬头观察，同强难度，体验比赛氛围队形：

要求：遵守规则

时要多变向保护自的运球环境。

注意安全

己的球。

1.学生自主练习。

原地换手运球

20"

20"

20"

1’30"

1’30"

1’30"

1’30"

2’

2’

1’

3’

中

中

中

中

中

中

中

中

中

大

大

乐己

乐人

乐天下

苏州工业园区金鸡湖学校

SIP JIN JI LAKE SCHOOL

恢

复

身

心

稳

定

情

绪

器材准备

课后作业

一、放松拉伸

二、课后小结

三、布置作业，收拾器材，互道再见。

1．教师带领学生一同进行放松拉伸

2．师生共同小结本课的优缺点。

3．布置作业，收拾器材。师生互道再见

1．学生模仿教师进行练习放松拉伸。

2．学生交流学习与心得体会。

3．学生收器材。师生互道再见。

队形：散点

1、轻松活泼

2、精神饱满

●●●●●●●●

●●●●●●●●

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

1

1’

小

篮球41只 标志桶42只 呼啦圈4只 音响1台

周末与家长一起在家观看一场NBA篮球赛。

想一想除了体前变向运球过人外你还能有什么方法变向过人。

平预计练习

51.5均

强度

安全

110—120分/次

1.5

效果

密度

%

心指数

措施

率

课

后

小

结

1．清理好场地；

2．充分做好准备、放松活动；

3．课堂上进行安全教育；正确引导游戏，防止学生受伤。

乐己

乐人

乐天下