投掷：原地投掷垒球国家优质课一等奖

体育课教学设计

课

题

水平段

1.投掷

2.游戏

水平二

课

次

1 年

级

三年级

人

数

40 教学内容：1.投掷：初步学习两脚前后站立侧向投掷纸垒球。

2.游戏：快快跳起。

教学目标

1.基本掌握两脚前后站立侧向投掷的动作和学生动手能力。

2.能做出动作连贯快速有力的挥臂动作。

3.发展学生跳跃和思维反应能力。

教学重点：挥臂快速有力。

教学难点：动作连贯协调。

教学程序

教学内容

教师活动

1.教师示意集合。

2.师生问好。

3.宣布本课学习内容与要求。

4.带领学生慢跑操场两到四圈。

5.组织学生进行徒手操练习。1.扩胸运动2.上肢运动3.腹背运动4压腿运动

1.示范、讲解转体挥臂投掷动作和不转体挥臂投掷动作，进行对比，讲解异同之处，强调转体挥臂投掷动作的要领及特点。

2.组织学生徒手做蹬地、转体模仿动作，以及徒手转体挥臂投掷模仿动作的练习。

3.指导学生分组练习两脚前后站立向投掷垒球，练习场地让学生练习投掷垒球。

学生活动

1.体委整队，做到：快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场自然地形跑。

5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。

1.观察教师的两种示范，比较转体挥臂与不转体挥臂的投掷动作，议一议两种动作的不同之处。

2.在集体、分散徒手模仿练习，反复体会蹬地、转髋、挺胸的连贯协调动作。

3.分组听信号投掷垒球，自制垒球，体会持垒球投掷的动作感觉，注意互相观摩，学习他人的好方法。

组织形式

次数

时间

1.课堂常规：

(1)整队，检查人数及服装。

调动(2)师生问好。

情绪(3)宣布本课激发内容。

兴趣2.徒手操。

阶段

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

6 合作探究掌握技能阶段

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

22 两脚前后站立侧向投掷垒球

教学程序

教学内容

教师活动

1.讲解游戏方法及规则。

2.组织学生集体练习投掷垒球。

3.组织学生分组进行尝试练习游戏。

4.组织学生听口令进行垒球掷远比赛。

5.组织学生分组进行投掷垒球比赛。

6.组织学生进行快快跳起游戏练习。

学生活动

1.学生认真听教师讲解示范游戏。

2.学生自制垒球看谁做的又快又好

3.学生练习，看谁的动作连贯，掷的又远

4.学生熟悉游戏的过程。

5.积极参与游戏活动。

1.参与教师的总结，并自我评价，以及小组互评。

2.学生随教师一起放松。

3.与教师再见。

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

快快跳起

9 稳定情绪恢复身心阶段

1.总结

2.放松

1.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。

2.让学生坐在垫子上闭目养神简单的在小垫子上做驴打滚的动作，便于放松整理。

3.与学生说再见。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

3 场地

器材

操场

垒球若干

小垫子4个、纸棒2个

课后

小结

这堂课主要培养学生投掷和动手等各方面协调能力，学生能够乐于学习，积极参与，但个别同学投掷动作不够到位，在练习强度和密度上偏小，希望同学们课后多加练习。