小篮球：双手胸前传接球优质课教案

体育课教案

授课

班级

教

学

内

容

部时分

间

准备部分

基本部分

5

4.1 学生

人数

50 授课

教师

周蕊

授课

时间

课次

场

地

器

材

3 篮球--双手胸前传接球

教

学

目

标

1.

使学生初步掌握胸前传接球的动作要领。

2.

发展学生的灵敏素质和协调能力。

3.

培养学生团结协作的优良品质。

篮球场、小篮球若干、标志碟、标志桶、云梯、音响、呼啦圈

教学内容与程序

一、课堂常规

1.

集合整队

2.

师生问好

3.

宣布本次课内容及要求

二、准备活动

1.障碍热身跑圈(配音乐）

教师指导

一、教师整队

师生问好

1.带领学生进行跑圈热身。

学生活动

一、师生问好，认真听教师宣布课的内容及要求。

1.认真跟随老师进行热身。

2.认真跟随教师一起积极做专项准备活动

一、认真听讲，仔细观察教师动作

组织及要求

组织：

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

☆

要求：体育委员整队声音响亮，指示正确

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

组织：

×××××××××

×××××××××

☆

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

2.

专项准备活动

1.

双手体前拨球

2.

双手上抛球

3.

腰部环绕交接球

4.

膝关节环绕交接球

一、示范、讲解

1）持球：双脚自然前后站立，

五指自然分开持球于两侧，拇

指相对成八字形，掌心空出。

30 2）传球：蹬地，重心由后向前

移，两臂前伸，手腕内旋，拨

指，直线传球，用力协调连贯。

3）接球：两臂前伸迎球，触球

后向后引球，主动收于胸腹间。

重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨

2.教师讲解带做专项运动

一、教师示范并讲解动作。

基

本

部

分

指协调连贯。

难点：传球力量大小和方向。

二、徒手无球模仿练习

三、两人一组面对面有球练习

四．分组练习

五、游戏

方法：每一排为一组，排头同学持球，跑到对面的标志碟处将球平稳的放好，再跑回以击掌的方式进行传递，下名同学跑到标志碟处拿起球，再跑回将球传给下一名同学，依次进

二、教师组织学生进行练习。

巡视、指导

二．倾听练习要求

组织：

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

☆

三、教师组织学三、听从教师的组织：

生进行练习

要求进行练习

×××××××××

教师巡视指导，帮互相观察，互相促助纠错

进学习

×××××××××

找学生展示并评学生做模范练习。

价

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

呈体操队形散开

四．教师示范并四、听从教师的组织：

讲解练习方法

要求进行练习

每排为一组，分别

①

××××××

选出小组长，以小

组长为核心在指

②

××××××

定场地进行练习。

教师巡视指导，并

③

○○○○○○

进行表扬。

④

○○○○○○

五、讲解游戏方五、认真听教师组织：

法和要求。

讲解方法和要求

总结比赛情况，对学生积极参与游

××××

赢的小组进行表戏，遵守规则

扬

××××

结束部分

5 行，直到最后一名同学完成后，举手示意。以举手的先后判定胜负。

要求：

1）如球从标志碟上掉落，必须是原掉球者捡起放好。

2）等待的人必须站在线后，不能超线或踩线。

3）必须以正确的传接方式进行。

一、集合

二、配音乐做放松操

三、总结归纳

四、体育委员归还器材

○○○○

○○○○