走：各种方式的走名师教学实录

《各种方式的走》教学设计

第一课时

备课时间：2017.04.09 学习内容：单手持物走。

学习目标：

1.学会单手持物走的动作技术，培养小学生的基本活动能力。

2. 激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。

3. 通过单手持物走练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

学习重点：学会单手持物走的动作技术。

场地器材：哑铃若干

学习过程：

一．组织教学

1.文体委员整理队列，学生整理服饰。

2.师生问好，教师查看学生到课情况，教师强调课堂纪律，交代本节课注意事项。

二．导入新课（热身运动）

1.师生共同绕操场慢跑一圈。

2.师生同做热身操：伸展运动，扩胸运动，腹背运动，下蹲运动。

三．开始上课（单手持物走）

1.同学们，大家好!今天我们来学习单手持物走。

2.教师讲解单手持物走动作要领：单手持物正常走动，所持物体不宜过重。

教师抽生示范。

3.学生分组练习。

4.教师巡视，检查指导，纠正错误。

四．单手持物走接力赛

1.将学生分成人数相等的两组。

2.组织比赛。

五．课堂评价

1.学生自评

2.小组互评

3.教师小结

4.整队下课

第二课时

备课时间：2017.04.09 学习内容：倒退走。

学习目标：

1.培养学生倒退走的基本活动能力和走的正确姿势。

2.激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。

3.通过倒退走练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

学习重点：学会倒退走的动作技术。

场地器材：接力棒2个

学习过程：

一．组织教学

1.文体委员整理队列，学生整理服饰。

2.师生问好，教师查看学生到课情况，教师强调课堂纪律，交代本节课注意事项。

二．导入新课（热身运动）

1.师生共同绕操场慢跑一圈。

2.师生同做热身操：伸展运动，扩胸运动，腹背运动，下蹲运动。

三．开始上课（倒退走）

1.同学们，大家好!今天我们来学习倒退走。

2.教师讲解倒退走动作要领：两脚依次走步，用前脚掌先着地，然后过渡到脚后跟着地蹬离地面。

教师抽生示范。

3.学生分组练习。

4.教师巡视，检查指导，纠正错误。

四．倒退走接力赛

1.将学生分成人数相等的两组。

2.组织比赛。

五．课堂评价

1.学生自评

2.小组互评

3.教师小结

4.整队下课

第三课时

备课时间：2017.04.09 学习内容：踩点走。

学习目标：

1.培养学生踩点走的基本活动能力和走的正确姿势。

2.激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。

3.通过踩点走练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

学习重点：学会踩点走的动作技术。

场地器材：砖头若干

学习过程：

一．组织教学

1.文体委员整理队列，学生整理服饰。

2.师生问好，教师查看学生到课情况，教师强调课堂纪律，交代本节课注意

事项。

二．导入新课（热身运动）

1.师生共同绕操场慢跑一圈。

2.师生同做热身操：伸展运动，扩胸运动，腹背运动，下蹲运动。

三．开始上课（踩点走）

1.同学们，大家好!今天我们来学习踩点走。

2.教师讲解踩点走动作要领：学生手持三块砖头，将两块砖头放于地面，双脚踩上，手持第三块砖头置于前方，后脚踏上再将后方砖头拿起置于前方继续脚踏前进。

教师抽生示范。

3.学生分组练习。

4.教师巡视，检查指导，纠正错误。

四．倒退走接力赛

1.将学生分成人数相等的两组。

2.组织比赛。

五．课堂评价

1.学生自评

2.小组互评

3.教师小结

4.整队下课