第13课 香甜的水果教学设计及课堂实录

《香甜的水果》教学设计

教学目标：

1、引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。

2、鼓励学生在创作的过程中发扬团队协助的精神。

教学重点：利用彩泥表现各种水果造型。

教学难点：运用多种形式表现水果，体验材料带来的美感。

教学准备：师生共同准备、彩纸、剪刀、牙签、水彩笔、彩泥、胶棒。

教学过程：

一、猜水果：

师：夏天来到了，细心的同学可能会发现，在超市里或是路边上到处都是各式各样的水果。（图片）看到你们的表情我就知道大家都很喜欢吃水果，谁能说一说你最喜欢吃的是哪一种水果，为什么？

生：

师：既然大家这么喜欢吃水果，我们就来做个猜水果的游戏，好不好？我们邀请一名同学站到前面，这名同学不能说出水果的名字，只能说出它的颜色、形状、味道，让一个同学来猜一猜。谁来猜？请你来，谁来告诉她？换一个同学，谁来说？再请一个同学，谁跟她搭档？同学的反应真快，因为时间关系我们就猜到这儿。

二、看一看

师：吃水果对我们的营养均衡、健康成长都有好处，下面我们就去水果王国去看一看。

又大又甜的桔子、酸酸甜甜的樱桃、诱人的草莓、又大又红的苹果、

像珍珠一样的葡萄，还有香甜的杏子。

师：正如刚才我们同学描述的一样，水果不仅有香甜的味道，还有漂亮的外形，大家都喜欢，老师也喜欢。最近我就做了一个大苹果，看，漂亮吗？谁能猜出来是用什么材料做的？

生：

师：你的生活知识真丰富

，今天你们带什么材料来了？

生：橡皮泥

师：那咱们今天就用橡皮泥来制作香甜的水果。

板书（香甜的水果）

二、

新课讲授

1. 师：香甜的水果我们每个人都爱吃，为什么在生活中我们要吃很多的水果呢？

生：

师：(揭示水果给我们带来的益处)因为水果富含多种维生素，可以让我们更加健康的成长，所以平时我们一定要多吃水果。

2. 师：

这些颜色鲜艳，形态各异的水果，用我们手中的橡皮泥做出来会更漂亮，还记得我们之前都学过那些橡皮泥的制作手法吗？老师请一位我的小助手上台演示这几种技法。

生: 师：

三、师：同学们想不想用身边的工具和材料做出各种水果呢? 生：想

师：那好，请同学们拿出橡皮泥来和老师比比看谁变的快！

准备好了吗？听口令，团的圆圆皮球像苹果，捏出一个小苹果把--搓成长条压成饼变成了叶子，把叶子粘在苹果把上。

学生跟随着老师的引导，听口令，探索橡皮泥的基本制作方法。

3.学习橡皮泥制作手法。

师：现在你已经掌握了基本的方法，做的都很棒，有好几位小朋友比老师速度还快！来看看大屏幕，这里用的方法和你们的是一样的。（看课件，课件演示基本制作手法）

三、小组合作，激情创作

1.提出作业要求：

每人用彩泥做一、两种自己最喜欢吃的或是最想吃的水果，以四人一小组为单位，可在老师给你们的水果盘里摆成水果拼盘，注意要拼出花样，与众不同。要有大有小，注意颜色的搭配、造型的独特、可制作卡通型的水果。

2.分小组合作，教师巡回辅导，制作水果，组成果盘。 在果盘里展示学生制作的水果

四、欣赏作品，收获快乐

师：欢迎大家去到各组参观一下他们的丰收果园。

学生走到各个组里欣赏作品。

现在请同学们快速回到自己的座位上，我要出个小小的题目来考考你们：多吃水果有什么好处？所以小朋友从小要多吃水果，让身体更健康，长大了才能为建设祖国、建设家乡作出自己的贡献！最后请小喇

叭告诉我们我们应该注意什么：吃水果前要把水果洗干净，讲究卫生不生病。吃完水果果皮别乱扔，做个爱护环境的好孩子。

请小朋友收拾好桌上的用具，还这里一个整洁优美的环境。

五、宣布下课

板书设计：

香甜的水果颜色

外形 制作方法