走向明天教学设计内容推荐.pdf

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关键词：走向明天教学设计内容推荐

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第9课走向明天教案

课目

第9课走向明天(活动一) 年级

6年级下册

执教

教学程序

教学活动

媒体运用

畅谈感想

1．播放歌曲《上学歌》、《友谊地久天提供背景音乐和学生长》，引导学生回忆六年前刚入学时的在学校里学习、生活、讨论方案

情景，谈谈即将毕业的想法、感触。

成长的有代表性的照片。

2．讨论：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢?

3．小结：可以设计自己的名字，制作一块母校纪念留言板。

1．欣赏各种美术字。

提供美术字图片。

2．欣赏设计独到、美观的签名。

提供各式签名。

欣赏评述

探究方法

3．小组讨论：这些字都有哪些特点?你比用实物投影仪展示学较欣赏哪一种创意?

生作业，进行适当讲评。

4．学生以“留言板”为例，尝试设计。教师点评反馈。

创意：是否有新意。

字体：是否美观。

字形：大小是否合适。

色彩装饰：是否具有艺术性。

1．思考：你准备怎样设计自己的名字?提供同一名字设计的关于自己的名字，你有什么样好的设计不同效果。

构想?

呈现作业要求。

2．比较欣赏：同一名字的几个不同效果提供背景音乐。

的名字设计。

3．活动安排：运用已有的美术知识设计自己的名字，全班同学一起来制作一块延伸应用

设计制作

母校纪念留言板。

4．学生利用自己喜欢的工具进行创作。

学生将自己设计的名字剪贴在留言板提供背景音乐：

《友上，组成一块班级留言板：

谊地久天长》。

1．谈谈自己的设计与想法。

2．说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。

3．教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。

4．集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。

配合班主任开展“走向明天”的主题班队

活动，

以班级为单位，将“母校毕业纪念板”赠送给学校大队部。

展示交流

赠送体验

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