走向明天教学设计内容推荐｜教案在线预览

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第9课走向明天教案课目第9课走向明天(活动一) 年级6年级下册执教教学程序教学活动媒体运用畅谈感想1．播放歌曲《上学歌》、《友谊地久天提供背景音乐和学生长》，引导学生回忆六年前刚入学时的在学校里学习、生活、讨论方案情景，谈谈即将毕业的想法、感触。成长的有代表性的照片。2．讨论：母校是我们成长的摇篮，

资料类型：教学教案文档

所属课文：走向明天

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2018-05-16 15:05:00

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学校：双牌县平福头学校

走向明天教学设计内容推荐

未知

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关键词：走向明天教学设计内容推荐

正文

第9课走向明天教案

课目

第9课走向明天(活动一) 年级

6年级下册

执教

教学程序

教学活动

媒体运用

畅谈感想

1．播放歌曲《上学歌》、《友谊地久天提供背景音乐和学生长》，引导学生回忆六年前刚入学时的在学校里学习、生活、讨论方案

情景，谈谈即将毕业的想法、感触。

成长的有代表性的照片。

2．讨论：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢?

3．小结：可以设计自己的名字，制作一块母校纪念留言板。

1．欣赏各种美术字。

提供美术字图片。

2．欣赏设计独到、美观的签名。

提供各式签名。

欣赏评述

探究方法

3．小组讨论：这些字都有哪些特点?你比用实物投影仪展示学较欣赏哪一种创意?

生作业，进行适当讲评。

4．学生以“留言板”为例，尝试设计。教师点评反馈。

创意：是否有新意。

字体：是否美观。

字形：大小是否合适。

色彩装饰：是否具有艺术性。

1．思考：你准备怎样设计自己的名字?提供同一名字设计的关于自己的名字，你有什么样好的设计不同效果。

构想?

呈现作业要求。

2．比较欣赏：同一名字的几个不同效果提供背景音乐。

的名字设计。

3．活动安排：运用已有的美术知识设计自己的名字，全班同学一起来制作一块延伸应用

设计制作

母校纪念留言板。

4．学生利用自己喜欢的工具进行创作。

学生将自己设计的名字剪贴在留言板提供背景音乐：

《友上，组成一块班级留言板：

谊地久天长》。

1．谈谈自己的设计与想法。

2．说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。

3．教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。

4．集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。

配合班主任开展“走向明天”的主题班队

活动，

以班级为单位，将“母校毕业纪念板”赠送给学校大队部。

展示交流

赠送体验

关于本教案的常见问题

Q：走向明天教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走向明天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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