资料摘要
影子的游戏学习领域:造型表现教材简析:本节课通过手影游戏,让每个同学展现自己的“艺术之手”“灵巧之手”“勤奋之手”等,从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。教学目标:1.通过描画自己的影子,感受图形的外形美
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第1课 影子的游戏优质教案设计
未知
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关键词:第1课 影子的游戏优质教案设计
正文
影子的游戏
学习领域:
造型表现
教材简析:
本节课通过手影游戏,让每个同学展现自己的“艺术之手”“灵巧之手”“勤奋之
手”等,从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传
达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
教学目标:
1.通过描画自己的影子,感受图形的外形美。
2.通过描画和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3.在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
教学重难点:
通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形
变化的观察兴趣,提高学生的艺术感受力和理解力。
教学准备:
教师:准备皮影、剪影作品、录像,准备投影仪。
学生:
收集剪影作品,在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。
教学过程:
第一课时
活动一:看影子
放有关皮影戏表演的录像,体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生
来到校园里,在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子,感受影子的奇特造型。试着
在阳光下做手影游戏。
活动二:再现影子
以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合,一人在灯光下
做手影游戏,另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。
活动三:再造影子
通过对物体的旋转,观察由此而产生的不同的影子变化,了解物体外形结构与影子
之间的关系。
活动四:创作影子
学生在阳光下做出各种形体姿态,互相描画。创作出美丽的影子。
活动五:美化影子:
在描画影子的画中进行联想与添加,使它成为一张完整的创作画。
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