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关键词：哆来咪优质课教案设计

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《哆来咪》教案

——湘版教材五年级上册第1课

课时一：

教学目标：

知识与技能

1、认识色彩、形体渐变的规律。

2、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。

过程与方法

1、欣赏感受，探究质疑，实践操作，表演游戏。

2、阅读课文，明确要求，利用媒体，激发兴趣。

情感态度价值观

：培养欣赏敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。

教学重点：了解色彩、形体渐变的规律，掌握调配颜色的方法。

教学难点：掌握立体造型的简单方法。

教学准备：1、五线谱图案。

2、编钟图案与资料。

教学设计：

教学过程

二度设计

1、课件出示：编钟及相关资料

2、播放音乐，欣赏闭眼欣赏

激趣3、交流：听后有什么感受？

4、小结。因为青铜钟的大小渐次变化，所以，导入

敲击不同的音阶产生了优美的旋律。

一、

二、

加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听。

1、出示七个透明玻璃瓶、水、并在瓶中随意

体验音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。

探索

3、敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗？讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。

4、师生小结：瓶中的水量渐次变化就能主生音高的变化。相同的物体，空间越小调越高，空间越

大音调越低。

5、请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看2、思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的

看发生了什么变化？想一想，为什么会有这种变化？

三、饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。

琴音高的准确性。

1、思考如何将这七个能敲出廛高变化的水瓶，装

2、装饰要简单，装饰手过多会影响水瓶琴的发音，装饰每个瓶子所贴的装饰手要一样多，以免影响水瓶美化

四、学生自主表现，教师指导。

老师对于有困难的学生给于指导。

巡视指导

五、小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比即兴一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”表演

最漂亮。

教

学

反

思

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