4.脚底接地滚球教案2是什么类型的资料？

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4.脚底接地滚球教案2｜教案在线预览

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关键词：4.脚底接地滚球教案2

正文

足球《脚底接地滚球》教学设计

一、教学内容分析: 足球是学生最喜爱的体育运动项目，它是一项用手以外的其他身体任何部位可以接触球的竞技运动，其特点是集体性和竞技性，对于六年级的小学生而言，需要一个熟悉球性、在足球游戏玩耍中体验乐趣，这是学会踢球的第一步。提高学生的奔跑、弹跳、灵敏、反应、协调等能力是促进学生身体综合素质的基本练习，培养学生克服困难的意志品质，激发学生的足球运动兴趣，发扬团队精神，培养集体凝聚力。本课的学习内容为脚内侧传球，在学习和掌握踢球技术时，必须把握三个要素：助跑、触球和跟随动作。每一种传球技术都要涉及到这三个要素。如果要寻找传球不准确的技术原因，只要对这三个要素进行分析就可以解决。脚内侧踢球时，脚触球的面积较大，动作最基本、较简单、容易掌握，在教学中就要使学生明确脚内侧触球的部位。脚内侧传球是地面短距离传球最准确的方法，引导学生掌握方法，提高动作的掌握程度与准确性。

二、学情分析

我所授课的班级是四年级（2）班，该班的班风正，学习态度端正，组织纪律较强，有集体荣誉感，特别喜欢上体育课，更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球，学生的动作不够规范，容易出现很多问题，比如说：1.脚内侧触球部位不准确。2.原地踢球、无球模仿较易掌握，但脚外传、脚内侧对准踢球方向掌握起来较难。因此，我把本课的教学目标定位在初步学习脚内侧传球的动作方法，让学生体验脚触球的基本部位。

三、教学方法及手段：

本课贯彻和执行直观性原则、循序渐进与区别对待的教学原则。主要采用四类教法：

1.讲解与示范。2.练习法。3.比赛法。4.评价学习法。

四、教学目标

1.通过学习脚内侧传球的动作方法，使学生初步体验踢球时脚触球部位的动作，并在练习中运用。

2.通过教师的讲解、示范，同学之间的相互协作，发展学生的协调性和灵敏性，提高学生的综合素质。

3.通过教学培养学生同伴间的互帮互助的友伴关系，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

五、教学过程：

开始部分：

1.课堂常规。

2.脚内侧踢球热身游戏：（以踢毽子的形式，学生两两一组，脚内侧踢球）

准备部分：

1.专项准备活动（扩胸运动、振臂运动、手腕脚踝运动、正压腿）

基本部分：

1.向学生介绍在足球比赛中脚内侧传球的重要作用，使学生对这种动作方法产生浓厚的兴趣，为学生学习动作提供思想保障；

2.出示图片及动作要领，学生观察，朗读口诀。

3.教师示范、讲解动作方法。

4、教师踢球示范、讲解动作方法。

5、学生两人一组组合踢固定球，反复练习。

6、教师讲解跑动踢固定球。

7、学生两人一组练习跑动踢固定球。

8、分组进行练习脚内侧传球。

9、学生分成两组脚内侧传球接力。

10、表扬与鼓励。

结束部分：

1.集体放松：教师带领学生听音乐做放松操

2.表扬与鼓励

3.小结

4收还器材、师生再见

资料摘要

4.脚底接地滚球教案2

4.脚底接地滚球教案2

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文档信息

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配套课件

4.脚底接地滚球PPT课件和教学设计一等奖

4.脚底接地滚球PPT课件和优质教案设计

4.脚底接地滚球PPT课件和优秀教学设计

4.脚底接地滚球PPT课件和教学设计及教案分析

4.脚底接地滚球PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

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