6.撩掌优秀教案说课稿

体育课时教案

年级：四年级武术3

执教教师：

课时：3 教学1.学生能够学会撩掌,掌握撩掌的进攻用法,并能在动作组合中协调练习; 目标

3.激发学生对武术运动的热爱,培养民族自信心和民族自豪感。

教学内容

教学1.撩掌。

2.弓步勾手撩掌

武术一撩掌。投掷一一合作抛掷不同形状的物体

2.提高学生的身体柔初性、灵敏性、协调性等身体素质,以及提高投掷能力。

重点

教学

难点

结构

准备部一、上课常【教学步骤】

规

2.教师下口令,学生

合作抛掷不同形状的物体

教学过程

教师活动

学生活动

形式与要求

强时度

间

(3分钟)

(6分钟)

1.分组练习,教师集体进行完整练习

【队列练指导。

习】复习裂

二、准备活动

1.热身游戏:一切行动听

【动作方法】同第17课

分

队、并队走

指挥

2.武术对练游戏:石头、剪子、布

【动作方法】

(1)马步砸拳(石头):两脚间隔距离,略宽于肩,坐胯立腰,一拳抱于腰间,一拳体前下砸。

(2)仆步铲腿(剪子):一腿屈膝下蹲,另一腿屈伸前铲。

(3)弓步双推掌(布):前腿弓、后腿蹬、立腰挺胸,双掌前推。

【动作方法】右弓步

【教学步骤】

双分掌,左转成左弓(1)教师讲解并示(2)学生在教师示步,同时,左掌变勾直范。

范下模仿练习(2~3臂划平弧成反勾于体后;右臂内旋,沿

(3)教师纠错并讲次)。

右、左腿向上撩起，明明动作要领。

4)学生分组练习眼看前方。

(4~5次)

基

三、武术

1.撩掌。

本

部

【动作方法】左号步双推掌一右弓步撩掌勾手。弓步双推掌预备,上体右转成右仆步,左手反勾,右手收至左胸前立掌,眼视右侧;上动不停,上体前俯,右手变勾,向

(2)学生在教师示范下模仿练习(2~3次)。

(4)学生分组练习(4~5次)。

2.弓步勾手【教学步骤】

撩掌。

(1)教师讲解并示范。

(3)教师纠错并讲解动作要领。

分

(5)学生集体练习右脚面勾搂停于右习(3~4次)。

脚外侧,眼视前方;左

腿蹬直,右腿屈膝成

(15分钟)

1.学生两人一组做右弓步,右臂向后摆,成反臂勾,勾尖朝上,左勾手变掌由后经下前撩掌,掌心斜向上,高于腰,目视前方。

四、合作抛【教学步骤】

方法:学生分成人数相等的4组,以组为单位合作向前抛物(相连的实心球),先到

终点的组为胜。

规则:必须是面向投掷方向,全组人同时向前抛掷。

(12分钟)

掷不同形状2.教师出示横向、各种姿势的前抛实的物体

三角形、正方形连心球练习,教师提接的实心用几个示学生用力的顺实心球连提。

序。

4.师生共同总结合3.学生分4组,试一作抛实心球的要试如何利用集体的领,强调用力协调、力量把它抛起来,连贯,同学之间的教师适当的进行指默契配合。

导(3-5次)。

5.合作抛物比赛7.学生以组为单位

(3~5次)

自选不同形状的物6.师生共同小结比体进行抛远、抛高赛情况，教师适时的练习(8-10次)。

的向学生进行集

体主义教育。

8.总结本课练习情况。

结束五、放松活

动

游戏:接、发

【组织方法】学生徒手模仿两个暗器高手之间的比武,在发

分钟)

(3

部分

暗器

射暗器时,嘴里可以发出“嘘----，嗖----”等声音。

1.教师小结,评价

2.布置作业:在清早或晚上,练习武术弓步勾手撩掌8~10次

中的表现。

六、结束语

学生在本课学习

(1分钟)

场地器材：平整的场地一块,实心球(每人一个)

课堂效果预计：

平均心率

主动性

生

练习密度

理

身体健康

指

体育技能

标

心

愉悦度

理

合作性

指

自信度

标

创新

社会适应

课后反思