C第一课时评课稿｜教案在线预览

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黄江康湖新乐学校英语四年级下册Unit 4 第4 课时导学案本周课堂重点规范：认真倾听大胆展示班别姓名主备人石梦娇学习目标：1、能听、说、读、写单词：horses, cows, hens, sheep. 2、能理解句子：These are sheep. Wow! They are so cute.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-05 21:44:00

来源学校

学校：东莞市黄江康湖新乐学校

C第一课时评课稿

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2018-06-05 21:44:00

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关键词：C第一课时评课稿

正文

黄江康湖新乐学校英语

四

年级下册Unit

第

4 课时导学案

本周课堂重点规范：认真倾听

大胆展示

班别

姓名

主备人

石梦娇

学习目标：

1、能听、说、读、写单词：horses, cows,

hens, sheep. 2、能理解句子：These are sheep. Wow! They are so cute. 学习重难点：1.掌握horse, cow,

hen, sheep复数的变化及运用所学语言介绍农场。

教学过程:

Warm-up：

Let’s review fruit and vegetables.(sing a song) Lead-in: 1.

Let’s sing a song about animals. 2.

Teaching new words. Self-learning(独学)：

Write these words down on your notebook or English book and read them aloud. （在笔记本或英语书上写下以下单词及单词复数变化

原形→复数

并且大声朗读）

Pair-work(对学)：

Read these words with your partners. （大声和你的对子互读所学单词，并给予对方评价纠正发音）

模仿Let’s learn编对话描述形容动物外形特征。

A: These are _____ B: Wow! They are so ______! Group-work(群学)：

1.Read these word together in your group.(小组长带读所学单词两遍) 2.Try to make a new dialogue about describe animals.(角色扮演，尝试新编对话关于描述动物，必要时加上动作) Show Time(展示)：

1.Read the words together.(齐读单词展示)

2.Make a new dialogue.(创编对话展示)

3. Use role-playing to show us(角色扮演展示)

Practice(检测):

小结与反思：

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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