亡羊补牢优秀公开课教案｜教案在线预览

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12.《寓言两则》——亡羊补牢一、课时目标1. 会认“亡”“牢”等10个生字,会写“亡”“牢”两个生字。2. 通过多种形式的朗读,理解课文内容,说出课后练习第二题第一组句子的不同。3. 懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的道理。二、重点难点重点1.会认“亡”“牢”等10个生字,会写“亡”“牢”两个

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-29 23:03:00

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学校：湖南省南县南洲镇第三完全小学

亡羊补牢优秀公开课教案

未知

2018-05-29 23:03:00

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关键词：亡羊补牢优秀公开课教案

正文

12.《寓言两则》——亡羊补牢

一、课时目标

1. 会认“亡”“牢”等10个生字,会写“亡”“牢”两个生字。

2. 通过多种形式的朗读,理解课文内容,说出课后练习第二题第一组句子的不同。

3. 懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的道理。

二、重点难点

重点

1.会认“亡”“牢”等10个生字,会写“亡”“牢”两个生字。

2.理解成语“亡羊补牢”的意思。

难点

理解寓言揭示的道理。

三.教学过程:

一.揭示课题,引入新课

1.出示几则寓言故事的图片,说说你对寓言的了解。(“寓言”是一种文学体裁,它往往借一个虚构的小故事来说明一个深刻的道理。)

2.再出示“二则”二字,学生齐读“寓言二则”,说说“寓言二则”是什么意思。识记“寓”、“则”。

3.(出示课题)这是个成语,让我们一起来读一遍。(学生齐读)

4.学习生字“亡”“牢”,理解“亡羊补牢”的意思。

二、初读课文,扫除字词障碍

1. 自由读文,识记生字。

2. 学习生字词“羊圈、钻进、叼走、街坊、后悔、从此”。

①拼读、识记。②学习多音字“圈”。

③去掉拼音识记,识字游戏。

三、通读课文,理解内容

1. 本课的生字新词我们都能读准确了,现在你能正确、流利、有感情地读课文吗?(指名读课文)大家思考:这篇寓言主要写了一件什么事?

2. 根据课文完成表格:

(1)指导朗读对话。

(2)说说养羊人第二次丢羊后会怎么想。

(2)品读句子

他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

①说说这两个句子在用词上的不同。

②比较这两个句子,哪一句更好?

③想一想,在()里填上合适的词语:

上课铃响了,同学们()走进教室。

妈妈()笑了,()把我搂在怀里。

四、表演交流,体会寓意

1演一演:和你的伙伴一起演一演这个故事。

2想一想:这则寓言故事让你明白了什么道理。

3.说一说:生活中有什么类似《亡羊补牢》的事情。

板书:

12.寓言二则

亡羊补牢

不听劝赶紧修

故事:丢——再丢——不再丢

道理:有错就改不算晚

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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