资料摘要
《阳光》第一课时彭 璇教学目标：1、会认“佳、射、芒、艳、亮、累、裙、洒、总、该、瞧、搂、怀、微”15个生字，培养学生自主识字的能力。2、会写“怀、孩、唱、脸、亮、带、急、闪”8个生字，能按笔顺规则认真书写，培养良好的书写习惯。3、理解课文内容。教学重、难点：重点：认识和掌握本课的生字、新词；体会
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- 所属课文：10 阳光
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10 阳光ppt课件课堂实录
未知
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关键词：10 阳光ppt课件课堂实录
正文
《阳光》第一课时
彭 璇
教学目标：
1、会认“佳、射、芒、艳、亮、累、裙、洒、总、该、瞧、搂、怀、微”15个生字，培养学生自主识字的能力。
2、会写“怀、孩、唱、脸、亮、带、急、闪”8个生字，能按笔顺规则认真书写，培养良好的书写习惯。
3、理解课文内容。
教学重、难点：
重点：认识和掌握本课的生字、新词；体会佳子对奶奶的关爱之情，感受亲情的美好。
难点：懂得佳子为什么要把阳光做为礼物送给奶奶。
教学准备：
教师：多媒体课件。
学生：预习课文，读准字音，读通课文。
教学过程：
一、导入：
1、教师谈话导入：同学们，你们喜欢太阳吗？你知道太阳有什么作用？（指生回答）
（晒干衣服；带来光明和温暖；补钙……）
2、教师继续谈话：同学们讲得真好，我们每天都可以走到阳光下，可以享受着美好、晴朗、温暖的阳光带来的快乐，但那些享受不到阳
光的人又是多么遗憾啊！今天我们就来学习一篇写阳光的课文。
3、教师板书课题，全班齐读课题。
二、初读感知：
1、听老师读课文，提醒学生仔细听清楚字的读音和停顿。
2、组织学生自学，圈出生字多读几遍，把句子读通顺。
3、检查自学情况，出示字词卡片，指生读，齐读
生字：佳、射、芒、艳、亮、累、裙、洒、总、该、瞧、搂、怀、微
词语：绿茵茵、照耀、草坪、射出、叽叽喳喳、
累了、灿烂、礼物、念叨、怀里、望着、微笑
4、教师指导强调。
5、指生逐段朗读全文，读错字音时及时纠正再读。
6、生齐读全篇课文。
7、合作探究课文的主要内容。
说一说：故事发生在谁和谁之间。（教师板书：佳子
奶奶）
引导学生用“佳子、阳光、奶奶”这三个词语简练地说一说这个故事讲了什么。
学生汇报，教师明确：本文讲了佳子想把阳光作为礼物送给奶奶的故事。
三、课堂小结：
佳子想把阳光带回家送给奶奶，可阳光却有些调皮，把佳子急哭了，阳光跑到哪里去了呢？我们下节课继续学习。
教学板书：
10、阳光
送阳光
佳子―――――→奶奶
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5ygggwenku_19060
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。