Lesson 13 This is your ball.优质课教学设计

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2018-06-04 07:53:00
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Lesson 13 This is your ball.优质课教学设计

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关键词:Lesson 13 This is your b…优质课教学设计

正文

Lesson 13 This is your ball.

第二课时

教学主题 Look,listen and say

一、教材分析

本板块与其他板块相对独立,呈现了 Xx,Yy,Zz的大小写形式和含有这3个字母的单词box,taxi, baby,hungry,zero和zoo。其中单词baby和zoo作为新单词要求学生通过例词学习字母达到听、说、读、写的要求,并学习这3个字母在单词中的发音。

二、教学目标

1.知识目标。

能听、说、读、写字母Xx,Yy和Zz.并了解其在单词中的发音。

2.能力目标。

(1)

(2)

能准确模仿本课录音中的内容。

能够正确说出字母Xx,Yy和Zz在单词中的发音并能够根据其发音规则拼读学过的语音例词。

3.情感态度,文化知识,学习策略。

(1)

能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿与逐步做到能拼读符合发音规律的词,能尝试拼写符合发音交流。

(2)

规律的词,形成初步的语音意识。

三、教学重难点

1.教学重点。

能够听、说、读、写字母Xx,Yy,Zz,并能听、说、认读单词baby,zoo。

2.教学难点

感悟并总结字母Xx,Yy和Zz在单词中的发音规则。

四、教学准备

1.教师准备。

本课所用的图片、单词卡、多媒体课件。

2.学生准备。

课本。

五、教学流程设计

1.热身活动。

(1)

播放《26个字母自然发音爵士调朗读ABC Phonics》有能力的学生可以跟唱。

激起学生初步的语音意识)

2.新知呈现与操练。

(1)

利用PPT呈现一个盒子图片,询问,What can you see?”接着让学生猜盒子里装着什么?What is in the box?出示问学生:How many taxis can you see?并引导学生回答I 让学生找到含有Xx的单词。(box six taxi )操练。

教师引导学生观察这三个单词,说出它们相同点。. 播放Xx的自然拼读视频。让学生找出Xx在单词中的发音,大小声游戏进行朗读练习。

利用PPT呈现字母Xx的正确书写。.让学生认真观察并书引导学生回答I can see a box .让学生跟读三遍。

(2)

图片。学生会说很多的物品,最后公布答案:taxi。操练taxi。

(3)

can see six taxis .操练句子。

(4)

(5)

(6)

感受语音。

(7)

(8)

空注意其大小写字母的占格和笔顺等,然后学生在自己练习本上书写字母并进行巡视指导与展示。2

(9)

利用PPT呈现一个婴儿玩球的图片,询问,What can you see?”学生会说,baby,ball,引导学生注意球的颜色yellow。出示句子The baby is happy.Because he sees many yellow balls.让学生跟读三遍。

(10)

利用PPT呈现婴儿哭的图片。让学生猜为什么哭呢。Is the baby hungry?(操练句子)从而引出hungry的单词。出示婴儿吃了

米糊很高兴的图片,引出肯定回答。Yes,he is. 操练。 (11)

让学生找到含有Yy的单词。(baby、 happy、 many hungry)播放Yy的自然拼读视频。让学生找出Yy在不同单词中的学生开火车游戏进行朗读练习。

利用PPT呈现字母Yy的正确书写。.让学生认真观察并书(yellow 、yes)操练。

(12)

发音,感受语音。

(13)

(14)

空注意其大小写字母的占格和笔顺等,然后学生在自己练习本上书写字母并进行巡视指导与展示。2

(15)

(16)

以同样方法学习字母Zz及例词zero和zoo。

让学生再读字母Xx,Yy和Zz,引导注意它们的顺序。

3.巩固拓展。

(1)Let's play! 小组比赛,按顺序说字母。

(2)Sharp Eyes!

利用PPT呈现字母,大声读出来。

(3)游戏:Before or after。

快速说出一个字母的左邻右舍。例如教师快速说字母Bb•如果教师举起的

是右手.学生则要说出下一个字母Cc,如果教师举起的是左手.学生则要说出前一个字母Aa。

(4)Group work:Find the letters from our life. 呈现生活中的一些图片,例如艺术雕塑、桥梁或窗棂的某一部分,让学生找出其含有的字母.感受我们生活中的英语。【

4.总结。

引导学生间顾本课学习内容。

六、作业布置

1.抄写字母Xx Yy Zz,每个两行。

2.和家人分享今天学会的知识。

七、板书设计

Lesson 13 This is your ball. Look,listen and say Xx box, taxi

Yy baby, hungry

Zz zero, zoo

出处:21

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