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语文S版二年级下册《语文百花园二》教学设计【知识与能力】 1.复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力。2.让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词。3.训练学生在不同的语言环境中，能用不同的语气说话，进一步培养学生的语感。【过程与
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百花园二教学设计内容推荐
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语文S版二年级下册
《语文百花园二》教学设计
【知识与能力】
1.复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力。
2.让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词。
3.训练学生在不同的语言环境中，能用不同的语气说话，进一步培养学生的语感。
【过程与方法】
通过巧妙的情景设置，让学生在语文百花园中畅游，通过各种形式训练让学生在帮助小熊解决问题的时候掌握新知。
【情感态度价值观】
培养学生认真的学习态度，激发学生的学习兴趣。培养学生合作意识。
【教学重、难点
】
指导学生把“能说会道”的内容说清楚、说具体。
【教学时间】 两课时。
第一课时
【教学目标】 1
2字。 3 训练学生在不同的语言环境中，能用不同的语气说话。 【教学过程】 语海畅游
（一）想一想，填一填 1 2 3 4 5偏旁说出新字来？） （二）读读比比 1 2 3
“良”，让学生读准。 （三）照样子，填上合适的词语
1 2 3 4 第二课时
【教学目标】 1 朗读诗歌，积累语言。 2【教学过程】 读读背背
1 2 3 4 能说会道 1 2 3 4事讲给同学们听。
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