CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 1 My day ( Story time)教学目标：（一）知识目标：列出三会，四会要求1. 在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：collect nuts,dry my nuts in the sun,eat nuts with my friends.2. 能够听懂、会说、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 10:44:00

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学校：花园乡中心学校本部

CPPT配套教学设计内容

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2018-04-30 10:44:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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Unit 1 My day ( Story time)

教学目标：

（一）知识目标：列出三会，四会要求

1. 在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：collect nuts,dry my nuts in the sun,eat nuts with my friends.

2. 能够听懂、会说、会读日常用语：Let me see.What else?

4. 能较流利有感情地朗读故事。

（二）能力目标:

1. 学生能够阅读并理解故事；

2. 学生能够在理解的基础上有感情地朗读并合作表演故事；

（三）

情感目标：

让学生体会到阅读故事的乐趣，培养学生阅读的兴趣。

教学重点:

1. 在听故事的过程中理解词汇及句型. 2. 能够从整体到局部理解内容；

3. 能以正确的语音语调朗读故事，合作表演故事。

教学难点：

1. 单词collect nuts的读音和拼读,Let me see和What else的理解,教师可以通过TPR及直拼法等教学方式进行进行教学

2. 本课故事的结构由对话构成，建议在整体理解的基础上分场景进行详细分析和描述。

教学准备:

1.教师准备：PPT，头饰，琵琶，坚果，篮子

2.学生准备：自读故事，初步了解故事内容。

教学过程：

一、Greetings. 1、打招呼之后把全班分成四组PK。

二、

Warm-up/Presentation

T:What do you usually do on Mondays? Ss:I often have English. Ask one by one Ss:I usually have PE class and let me see…

教师PPT出示课程表 T:From Monday to Friday,we usually have classes.We are busy.What do you usually do on the weekend? Ss:I often play the pipa on Saturday.I often do homework on Sunday. T:You are always very busy on Saturday.What about Zip?Let’s watch the video. 看完之后出示第一幅图并教授。师饰演Zip，生Zoom。Work in groups. 学生表演完第一幅图之后进入2，3，4，听一遍。PPT出示三幅难点词组并教授。collect nutsdry nutseat nuts

T:From Monday to Friday.Zip is very busy,what about Saturday?Is he busy?Let’s listen 5,6. 师饰演，小组合作之后生生扮演。

T：Let’s read it together.小组合作之后请几组孩子上台表演。

T：You really do a good job.Let’s retell the story. 三、Homework.

Homework:Retell the story to your parents.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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