Songs in each unit特级教师教学实录

Unit 2

My favourite season （Songs） 甘肃省临泽县鸭暖镇中心小学 贾菊红

教学目标 . (一)知识与技能：

1. 能听、说、读、写单词Summer, winter, spring and fall。

2.灵活运用句型:

What’s your favourite season?/Which season do you likebest?询问他人喜欢的季节并能在情景中加以运用。

3.会唱歌曲《What’s your favourite season》

(二)过程与方法：

1.通过学习，能够询问和简单描述四季。

2.在实际生活中会用英语来谈论学习和生活，从而提高综合语言运用能力。

3.能够会唱What’s your favourite season歌曲

(三)情感、态度与价值观：

1.在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和和语感。

2.通过运用语言来完成学习任务，增加学生对彼此的了解，提高学生的团队意识，从中感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，使他们形成英语学习的积极态度。。

学情分析 . 小学五年级学生基本上能够在图片、手势或图像的帮助下，听懂简单的话语和录音材料；能够听懂课堂活动中简单的提问或指令要求并做出适当的反应；能够运用一些常用的日常会话进行简短的对话；能够模仿范例说、写句子。同时学生已经接触两年英语，这有利于学生进一步学习英语。

重点难点 . 教学重点： 歌曲《What’s your favourite season》 教学难点：歌曲《What’s your favourite season》的演唱。

教学过程

一、Warming-up 1.Say hello! Hello ,boys and girls, Good morning 2.review. T:Which season do you likebest? Ss:I like…

二、新授 1.Lead in. PPT出示四季：What’s your favourite season?

Ss：My favourite season is …

2.

let's chant Spring, spring, my favourite season is spring. Summer, summer, my favourite season is summer, Autumn,autumn, my favourite season is autumn, Winter,winter, my favourite season is winter. 3.歌曲《What’s your favourite season》 （1）Let’s read

Summer, winter, spring and fall,

spring and fall, spring and fall, Summer, winter, spring and fall, What’s your favourite season? PPT出示歌曲内容，学生熟读，为下一环节的唱做好铺垫。

（2）播放《What’s your favourite season》flash,学生听，初步感知歌曲，并试着跟唱。

（3）再次播放《What’s your favourite season》flash,学生跟唱。

三.拓展练习. 1.

听歌曲，完成下面的填空

Spring, _____ , spring’s _______,

Summer, _______, summer’s _____,

Autumn, _______, autumn’s _______.

Winter,_______, winter’s _______.

2. 根据歌词，学生自己学唱新歌。

3.两首歌创编在一起演唱。

4.师生同唱歌曲。

四、小结 . 1.小结What did you learn? 2.Homework .