C教学设计第一课时｜教案在线预览

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教学教材分析：本堂课主题的主题是“学习用品类归纳复习”，三年级上册Unit 1 Hello 和四年级下册unit 2 My schoolbag都是有关学习用品的话题，内容相对比较简单，所以我把它们归纳成一个主题用一个课时来完成。我班六年级学生虽已有几年的英语学习经验，但是基础不扎实，尤其是优等生和后

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 11:12:00

来源学校

学校：江西省吉水县文峰小学

C教学设计第一课时

未知

2018-04-26 11:12:00

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关键词：C教学设计第一课时

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教学

教材分析：本堂课主题的主题是“学习用品类归纳复习”，三年级上册Unit 1 Hello 和四年级下册unit 2 My schoolbag都是有关学习用品的话题，内容相对比较简单，所以我把它们归纳成一个主题用一个课时来完成。我班六年级学生虽已有几年的英语学习经验，但是基础不扎实，尤其是优等生和后进生水平相差悬殊，根据这个实际情况，我本堂课侧重学生基础知识的复习，再通过练习来进行巩固提升。

学习目标：1.复习ruler, pencil, eraser等有关学习用品类的个单词。

2. 复习部分元音字母的发音，如/i//u:/和/æ/. 3.对相关的句型进行复习，如what’s in the schoolbag? what’s this?Is this 等。

重点: 复习单词，发音及句型。

难点：怎样让学生将所复习的单词和句型在情景中进行运用

教学过程；

step 1 Greeting. T：Hello! What’s your name? Ss: My name is…

T: How old are you? Ss: I’m…

T：Nice to meet you. Ss；Nice to meet you too. …

step 2 lead-in 1. Listen to the music. My Schoolbg. step 3presentaion 1.Guess: What’s in Sarah’s schoolbag? 2.review the words.（出示图片）

T: What’s this? Ss: It’s a ruler.

T: How to spell it? Ss: r-u-l-e-r T: Is this a pen? Ss: No, it isn’t. T:Is this an eraser? Ss: No, it isn’t. …

3.let’s chant Sarah, Sarah, what’s this? Ruler, ruler, it’s a ruler. Mike, Mike, what’s that? Pen, pen, it’s a pen. Sarah, Sarah, Is this an eraser? Yes, yes,yes. Mike, Mike, is that a book? No, no, no,it’s a bag. step 4 practice 1. Listen and number. 2. Pick apples. 3. Ask and answer. step 5 consolidation 1. Make a dialogue. step 5 Homework 1.背诵今天复习的单词。

2.和同学说说你的书包里有什么。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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