第1节人体产生的代谢废物教学设计第一课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第十一章第一节人体产生的代谢废物教案初一级下册生物姓名：邓志威班级知识与能力学科网][来源:学,科,网]科目生物上课时间2019-4-18 [来源:1.说出人体产生的主要代谢废物和排除途径2.说出排泄的概念以及对人体生命活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节人体产生的代谢废物

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2019-05-17 10:01:00

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学校：龙门县龙华镇龙华学校

第1节人体产生的代谢废物教学设计第一课时

未知

2019-05-17 10:01:00

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关键词：第1节人体产生的�…教学设计第一课时

正文

第十一章

第一节人体产生的代谢废物教案

初一级下册生物姓名：邓志威

班级

知识与能力

学科网][来源:学,科,网]科目

生物

上课时间

2019-4-18 [来源:1.

说出人体产生的主要代谢废物和排除途径

说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义

1.通过了解人体主要代谢废物，归纳出相应的生理功能，培养学生教

学

目

标

ZXXK]过程与方法

的归纳能力，提高学生的观察能力、分析和综合能力。

情感态度

与价值观

通过认识排泄的学习，明白排泄对人体的重要性，从而增强体质

[来源:学科网教学

重点

难点

重点：排泄的概念；主要代谢废物的种类以及排泄途径。

难点：代谢废物的排泄途径。

教学过程

一、课前检测

1、述说人体呼吸运动的全过程中，两个气体交换环节的特点；

2、气体扩散的原理。

二、学习目标展示（见上）

三、自学

完成学考精练的自主学习P24 四、互学

1、人体产生哪些代谢废物？

2、代谢废物的排除途径有哪些？

3、排泄的概念及其意义是什么？

4、区分排泄和排遗。、

五、导学

引导学生完成互学问题，通过提问回单加分的形式；

六、展示

1、人体的代谢废物主要包括：二氧化碳、尿素、无机盐、多余的水等；

2、代谢废物的排除途径共有三种：

①皮肤的汗腺

汗液

排出少量水、无机盐和尿素

②呼吸系统

气体

排出二氧化碳、少量水

③泌尿系统

尿液

排出大部分水、无机盐、尿素等

七、检测

完成随堂练习（见课件），完成五分钟测试

评讲

八、课堂小结

九、作业布置

1、完成学考精练

2、完成课本P60第2题

关于本教案的常见问题

Q：第1节人体产生的代谢废物教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节人体产生的代谢废物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节人体产生的代谢废物教学设计第一课时