访谈课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

抚顺雷锋高中语文组表达交流—访谈【教学目标】1、掌握访谈的基本知识，访谈中提问的方式以及技巧。2、在活动中感受合作和交流的乐趣。3、提高学生的口语交际能力和语言应变能力。【教学重、难点】1、教学重点：在掌握访谈的相关概念的基础上，要求学生根据具体的主题设计并实施访谈活动2、教学难点：能根据不同的交际

资料类型：教学教案文档

所属课文：访谈

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-21 07:25:00

来源学校

学校：抚顺市雷锋高中

访谈课堂实录【2】

未知

2019-06-21 07:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：访谈课堂实录【2】

正文

抚顺雷锋高中语文组

表达交流—访谈

【教学目标】

1、掌握访谈的基本知识，访谈中提问的方式以及技巧。

2、在活动中感受合作和交流的乐趣。

3、提高学生的口语交际能力和语言应变能力。

【教学重、难点】

1、教学重点：在掌握访谈的相关概念的基础上，要求学生根据具体的主题设计并实施访谈活动

2、教学难点：能根据不同的交际场合和交际目的，注意口语的特点，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。【教学过程】

活动阶段

第一阶段：

认识访谈

1、了解采访的有关概念及形式。

2、通过观看视频，明确访谈的关键1、明确任务，介绍访谈的概念。

2、学生带着问题观看“鲁豫有约”访谈的视频，该视频内容为采访宁王花絮。

3、学生小组讨论访谈的技巧。选派代表发言，并举例子。

1、让学生初步了解访谈这个概念。

2、通过观看视频，让学生简单概括进行访谈要有哪些准备？

访谈前、中、后

3、让学生分组讨论,各抒己见。

教学目标

师生活动

设计意图

是什么，初步掌握

访谈的技巧。

4、教师总结访谈的技巧：

第二阶段：

1、通过小组合作完成本次现场访谈活动

2、培养学生的口语交际能力和在1、布置任务给定情景进行现场访谈，各小组讨论后选取访谈对象身份，完成这个任务。，并请同学们课堂上点评，发表见解。

1 没有实践的演练，一切都是纸上谈兵所以要为学生提供一个练习的舞台。敞开思维，每个学

抚顺雷锋高中语文组

实对话交谈中的语生积极参与讨论中。

1、访谈感悟与反思。学生上讲台结合整个访谈的1、感觉表达上？

2、感觉设计上？

3…

践言应变能力。

访

谈

第三阶段：

访谈感悟反思

课

后作业

访谈检测表

评价项目

能（评价）

1、你能否达到本次访谈的目的？

2、你能拉近和被采访者之间的距离吗？

3、你能顺利按照访谈提纲开展访谈吗？

表现

1、学会在交流中学习，激发参与口过程讲出感受。

才交际的激情。

2、访谈小结

2、通过访谈人物，

从中汲取积极的信念。

课外延伸。搜集人物访谈视频，立德立志。

找时间播放

可当做作文材料

不能（评价）

4、你能让被访者的心灵感悟和观众产生共鸣吗？

5、你能处理访谈过程中的突发情况吗？

6、你的特长能在本次实践活动中有所发挥吗？

总评

关于本教案的常见问题

Q：访谈课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《访谈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

访谈课堂实录【2】