认识市场第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《市场运作的机制》一、学情分析通过一段时间经济常识的学习，学生已经掌握了一些与市场经济相关的基础知识。生活在上海的学生通过购物消费、家庭环境等对市场有一些感性的体验和认知，但对市场经济中资源的流动背后隐藏的经济学知识尚未形成理性认识。高一（1）班的学生比较活跃，通过学生熟悉的商品引入有利于激发学生兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识市场

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2019-06-29 15:31:00

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学校：上海市莘庄中学

认识市场第一课时评课稿

未知

2019-06-29 15:31:00

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关键词：认识市场第一课时评课稿

正文

《市场运作的机制》

一、学情分析

通过一段时间经济常识的学习，学生已经掌握了一些与市场经济相关的基础知识。生活在上海的学生通过购物消费、家庭环境等对市场有一些感性的体验和认知，但对市场经济中资源的流动背后隐藏的经济学知识尚未形成理性认识。高一（1）班的学生比较活跃，通过学生熟悉的商品引入有利于激发学生兴趣，由浅入深地展开本课内容。

二、教材分析

高一下第七课《市场经济

宏观调控》在经济常识中居于重要地位，市场运作的机制作为第七课第一节最后一个板块的内容具有承上启下的作用，是对市场特征和原则的延伸，同时对市场功能的学习以及宏观调控的必要性有重要意义，这也是市场经济的“魔力”所在。

三、教学目标

1.了解市场机制的构成，理解价格机制、供求机制和竞争机制三者之间的关系。

2.在观察、讨论、探究过程中，学会辨别信息，逐步提高读图能力、分析解决现实问题的能力。

3.通过市场运作机制的学习，树立规则意识、竞争意识，在问题解决中逐步提升科学精神、公共参与等学科核心素养。

四、前期准备

1.学生预习本节课内容

2.分小组了解认识自身角色：消费者（买家）、经营者（卖家）

3.网上搜索或实地考察上海热销的饮品店的相关资料

五、教学过程

教学环节

新课引入

合作探究

教学活动

出示图片：生意火爆的喜茶

通过饮品市场的调查数据资料、评价资料以及最新热点新闻展开探究：

1.喜茶和答案茶得以迅速扩张的原因是什么？

2.2017年底一点点和COCO分别出现换包装或降价的情况，商家为什么要这么做？

3.按表格数据画出价格与需求、供给的曲线图

4.市场是统一的、开放的，奶茶市场的变化对咖啡市场、乳制品市场和瓶装市场产生了不同的影响，为什么瓶装水市场不仅没有受到影响反而需求更旺？

设计意图

激发学生兴趣，引导学生关注社会生活

在合作探究中，了解市场的三大机制，在分析解决问题中理解三大机制的相互关系，树立竞争意识，遵守市场规则

知识建构

三大机制循环图

形成整体认知，提高阐释说明和术语表达能力

学以致用

一点点在上海虽不像喜茶那么畅销却也很有市场，但在无锡却门可罗雀，为什么？

多角度发散思维：

1.收入

2.文化

3.市场

提升科学精神、增强公共参与意识

六、作业设计

沈昌健是位有智慧和有经济头脑的农民。他这样分析，目前我国植物食用油自给率只有38%，而适合种油菜的冬闲地还有1.2亿亩。如果将“贵野A”这种产量高、油质优的杂交油菜种子推广100万亩，一亩地保守增产50公斤，按每公斤6元算，可为农民增收3亿元。

基于沈昌健的分析，运用经济常识推断“贵野A”超级杂交油菜种子的市场前景，并简要说明理由。

关于本教案的常见问题

Q：认识市场第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识市场》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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