资料摘要
25.最佳路径著名建筑物图片欣赏导入：刚才我们看到了很多著名的建筑物，比起这些美丽的景点，人们脚下的小路就太微不足道了。可是美国著名的建筑大师在设计迪斯尼乐园里的路径时，却费了一番心思。今天让我们一起来学习课文《最佳路径》看看那里的路为什么被评为最佳路径，这些路又是怎么设计出来的。出示学习目标（学生
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：25 * 最佳路径
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 17:02:00
- 来源学校
- 学校：洛阳市涧西区中州西路小学
25 * 最佳路径第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：25 * 最佳路径第二课时教案
正文
25.最佳路径
著名建筑物图片欣赏
导入：刚才我们看到了很多著名的建筑物，比起这些美丽的景点，人们脚下的小路就太微不足道了。可是美国著名的建筑大师在设计迪斯尼乐园里的路径时，却费了一番心思。今天让我们一起来学习课文《最佳路径》看看那里的路为什么被评为最佳路径，这些路又是怎么设计出来的。
出示学习目标（学生齐读）：
1. 学会1个会认字“滨”，读读记记“海滨、微不足道、焦躁、优雅”等词语。
2.总结概括课文主要内容，了解迪斯尼乐园的路径设计是怎样成为最佳路径的，并能从它的设计过程中受到启示。
过渡：提前完成预习作业的同学，相信你们会很轻松的完成自研自探环节的学习。
一、自研自探 （
预时15分钟）
1. 朗读课文，自学生字词。识记“海滨、微不足道、焦躁、优雅”等词语。并完成《课时过关》一至四题。
2. 默读课文，总结概括课文主要内容，完成随堂笔记一。（美国哈佛大学建筑学院院长格罗培斯，受一位葡萄园老太太卖葡萄的办法影响，为迪斯尼乐园设计了最佳路径。）然后请按照“遇到难题→受到启发→获得成功”的顺序将文章进行分段，用“‖”标出。
3.自由读文，并思考为什么总是老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的
路径设计为什么被评为世界最佳设计？
4.从这些事实中你受到了什么启发？
二、合作探究（预时20分钟）
1.学习伙伴互相检查自研自探的成果，并给出等级评定，最高等级为5颗☆。(预时4分钟) 2.四人小组讨论：1)建筑大师格罗培斯是怎样设计出最佳路径的？2)联系课文相关语句体会建筑大师格罗培斯是一个怎么样的人？3）从中我们得到的启示是什么? 4）继续解决对子学习中的难题。（预时6分钟）
3.八人共同体：A大组长带领组员共同解决四人小组中的难点问题；B抽签确定展示方案；C预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内预演。（预时10分钟）教师出示展示汇报内容。
三、展示汇报（预时25分钟）
自创形式，展示风采
1.汇报小组对基础知识的学习，以及课文内容的概括总结。
2.有感情的朗读课文并能发动全班一起来读。
3.向全班汇报对课文内容深入学习的成果。
4.带领全班交流受到的启示、感悟。
展示汇报前提出要求：要尊重他人，做文明的小观众，然后进行小组汇报。
四、当堂反馈检测（预时5分钟）
师：各小组展示的都很精彩，看得出大家都很用心。我们自己到底学得怎么样呢？请大家打开《课时过关》看第五题，谁能来说一说呢？
四、教师总结
同学们，通过今天的学习，相信大家已经明白：这最佳路径不光指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种设计路径的方法是最佳的，更重要的是我们应学习格罗培斯这种在生活中留意观察，细心琢磨的方法，这样每个人就能找到属于自己通往成功的最佳路径！最后让我们以格罗培斯的一句话作为我们今天学习的结束，请一起读：在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 17:02:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 45
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18867
来自：学校：洛阳市涧西区中州西路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：25 * 最佳路径第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《25 * 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。