18 虎口藏宝教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

语文S版五年级下册18课《虎口藏宝》教学设计(第一课时) 广西防城港市港口区第二小学吴尚虹教学目标：1、认识“忡、谍”两个生字，会写“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶”等13个生字，会组词会运用，理解“价值连城、无能为力、迷惑不解”等词语的意思。2、理解课文主要内容，学会用小标题概括各部分意思。教学重难点：重

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 虎口藏宝

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:57:00

来源学校

学校：港口区第二小学

18 虎口藏宝教案教学设计导入整理

未知

2018-04-28 11:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 虎口藏宝教案教学设计导入整理

正文

语文S版五年级下册

18课《虎口藏宝》教学设计(第一课时)

广西防城港市港口区第二小学

吴尚虹

教学目标：

1、

认识“忡、谍”两个生字，会写“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶”等13个生字，会组词会运用，理解“价值连城、无能为力、迷惑不解”等词语的意思。

2、

理解课文主要内容，学会用小标题概括各部分意思。

教学重难点：

重点：自读课文，学会课文生字词。

难点：能够概括课文主要内容，并用小标题概括各部分意思。

教学过程：

一、

谈话导入

1、同学们，当你面对突发状况时，你是怎么处理的呢？（学生举手发言）有一个小女孩，她面对危险时，表现得非常冷静，在坏人的面前机智应对，同学们知道她是谁吗？

2、出示课题《虎口藏宝》

3、全班同学读题目

4、老师设疑：虎口怎么能藏宝呢？她藏的又是什么宝物呢？

二、整体感知

1、齐读课文，思考：课文讲了一件什么事？

2、反馈：指名回答。

3、教师小结：课文讲了纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事。（学生在书上做笔记。）

三、学习生字词。

1、默读课文，找出生字词，认读。

2、借助工具书或者上下文理解词意。

3、反馈：指名回答。

4、指导学生给生字词注音。

5、指名读生字。

6、正音

7、分析易错字，指导在作业本上各书写一个。

8、展示书写情况。

9、齐读生字词。

10、积累四字词语。

要求：在书上画出来，认读、理解。

四、弄清脉络，学习分段。

1、引导学生给课文分段，概括段意。

（引导学生弄清课文的线索，指导分段，用小标题概括各部分内容）

2、引导学生做旁批。

五、作业布置：抄写生字词。

板书设计：

虎口藏宝

夸奖

纳塔莉

威廉叔叔

发现

藏

胶卷

搜查

抢

歹徒

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 虎口藏宝教案教学设计导入整理