6和7的组成教案和学案内容｜教案在线预览

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《6和7的组成》教学设计钢屯小学陈佳红教学目标：1、理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。2、引导学生通过联想，看到一组6和7的组成，会想到另一组。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6和7的组成。教学难点：亲历6和7的组成过程，并有序掌握。教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-30 13:31:00

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学校：葫芦岛市连山区钢屯镇中心小学

6和7的组成教案和学案内容

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2018-05-30 13:31:00

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关键词：6和7的组成教案和学案内容

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《6和7的组成》教学设计

钢屯小学

陈佳红

教学目标：

1、理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。

2、引导学生通过联想，看到一组6和7的组成，会想到另一组。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：

掌握6和7的组成。

教学难点：

亲历6和7的组成过程，并有序掌握。

教学准备：

磁扣，盒子，水彩笔，小正方体若干。

教学过程：

一、复习导入

1、孩子们，昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物的数量可以用6或7来表示。

过度：你们说的都很好，接下来，我们来玩个“我来问你来答”的游戏，好吗？

2、5可以分成4和几？

4可以分成1和几？

3和2组成几？

2和1组成几？

3、师：今天我们的好朋友——数学王国的小兔，想和我们一起来研究6和7的组成（板书课题），你们高兴吗？瞧，它来了！（出示课件）

二、探究新知

1、研究6的组成

（1）孩子们，小兔想跟同学们玩涂颜色的游戏，把6个圆涂成两种颜色，你会怎么涂？

（2）课件演示：小兔把第一行上的6个圆涂了5个蓝色，还剩1个白色。它想问大家一个问题：6可以分成几和几？

（3）继续课件演示，观察一下，小兔又把第二行的6个圆涂了几个？还剩几个？把6分成了几和几？

（4）涂这些圆是有一定规律的，你们能猜出小兔第三行想涂几个，还剩几个吗？

（5）把数学书翻到第41页，按照一定的规律自己动手涂一涂，咱们比一比，看谁涂得最漂亮，坐姿最端正！

（6）检查结果并总结规律。

师：观察黑板，你发现了什么？看到每一组，你能想到什么？

（7）游戏巩固

2、研究7的组成

（1）出示任务，小组活动。

师：小兔来的时候交给我一个锦囊，里面有7个正方体，它请同学们帮它分成两堆，你们会吗？请把自己的学具拿出来小组内摆一摆，说一说，看看有几种分法。

（2）小组汇报结果，总结7的组成。

（3）同桌互读7的组成。

三、游戏巩固

1、我的左右手一共有6颗磁扣，现在，我的左手里有2颗，你来猜猜右手里有几颗？（变

换数字，多次游戏）

2、盒子里有7枝水彩笔，根据老师拿出来的数量猜一猜盒子里还有几枝？

3、拍掌游戏：听老师先拍了几下，然后你再拍几下，组成6或7，并说一说“几和几组成几”。

4、完成数学书第41页做一做。

四、布置作业

数学书第43页第4题。

五、总结提升

（师指黑板）孩子们，这是你们自己动手、动脑学会的知识，谁能说一说这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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