5 山雀公开课教案｜教案在线预览

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车村一中六年级语文教案课题主编【课前导入】教师提出话题：传说，在很久很久以前，人间是没有火的，大家想象一下，在没有火的情况下，人类的生活会是一番怎样的情景? 今天我们就来学习一位伟大的人物—普罗米修斯。【教学目标】1. 掌握生字新词，积累词语。2. 通过朗读课文，体会普罗米修

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所属课文：5 山雀

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2019-12-16 16:50:51

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学校：嵩县车村镇第一初级中学

5 山雀公开课教案

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关键词：5 山雀公开课教案

正文

车村一中

六年级语文教案

课题

主编

【课前导入】

教师提出话题：传说，在很久很久以前，人间是没有火的，大家想象一下，在没有火的情况下，人类的生活会是一番怎样的情景? 今天我们就来学习一位伟大的人物—普罗米修斯。

【教学目标】

1. 掌握生字新词，积累词语。

2. 通过朗读课文，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神，激发学生对英雄人物的敬仰之情。

【预习指导】

1.仔细阅读课文，结合工具书扫清文字障碍积累词语。

2.通过朗读课文，体会普罗米修斯的伟大精神。

3.完成自学检测。

【预习检测】

1.给下列加横线字注音

茴（

）香

篝（

）

火

冶（

）炼

惩（

）罚

鹫（

）鹰

淮（

）河

2、根据意思写词语

（1）跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。——（

）

（2）原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木材、树枝燃烧起来的火堆。——（

）

（3）形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意——（

）

【合作探究】二读课文——深层感知

4.天上偷来的火种

课型

新授课

编号

李晓辉

组长审核

领导审核

17207

1.是谁从天上偷取火种的？—普罗米修斯

2.他为什么要从天上偷取火种？他是怎样偷取火种的？结果怎样？（在文中标出）

三读课文——探究主旨

感悟人物品质，找出文中能够表现普罗米修斯品质的句子，说一说自己体会到了什么。并有感情地进行朗读。

【课堂小结】

普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，便冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种，带到人间，给人类的生活带来了想象不到的变化，他是一个不畏强暴、顽强不屈、勇于献身的天神，这样一位把人类的幸福看得比自己的生命还重要的天神怎不令希腊人民敬仰？他真是我们人类的大恩人啊！

【当堂检测】

按要求改写句子。

1.普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。（改为“被字句”）

2.普罗米修斯为人类甘愿受罚，人们怀念、敬仰他。（改反问句）

3.这是一种可怕的刑罚。（改为感叹句）

2、练习册1-6题

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：5 山雀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 山雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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