资料摘要
教学目标：完成“温故知新”中的“积少成多”与“阅读平台”部分。课前准备：课前布置学生预习《镇静的女主人》。教学过程一、导入教师：同学们，本单元课文讲述了五位古今中外著名女性的故事，她们的精神和业绩，在我们的脑海里留下了深刻的印象。下面，我们先来读一首诗，看看这首诗表现了作者什么样的情怀。二、学习《对
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温故知新·积少成多教学设计案例
未知
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关键词：温故知新·积少成多教学设计案例
正文
教学目标：完成“温故知新”中的“积少成多”与“阅读平台”部分。
课前准备：课前布置学生预习《镇静的女主人》。
教学过程
一、导入教师：同学们，本单元课文讲述了五位古今中外著名女性的故事，她们的精神和业绩，在我们的脑海里留下了深刻的印象。下面，我们先来读一首诗，看看这首诗表现了作者什么样的情怀。
二、学习《对酒》
1．学生自由读。
2．用自己的话说说这首诗的意思。
（不吝惜花费很多钱买一把宝刀，以貂皮制成的衣裘换酒喝。要珍惜自己的满腔热血，将来献出它时，定能化成碧绿的波涛。）
3．教师介绍秋瑾。
秋瑾（1875—1907），号竞雄，自称鉴潮女侠，清山阴人，我国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱。
光绪三十年（1904）年夏，东渡日本留学。翌年先后加入光复会、同盟会，并被推为同盟会评议员、同盟会浙江分会会长。
光绪三十三年（1907）初接办大通学堂，赴浙东各地联络会党，组织光复军。准备皖浙两地同时起义。五月二十六田，徐锡麟安庆起义失败，绍兴革命行动暴露。六月初四下午四时，清兵三百余人包围大通学堂，秋瑾不幸被捕。初六日晨就义于绍兴亭口，时年33岁。所作诗词豪放悲壮，后人辑为《秋瑾集》。
4．从这首诗中，你懂得表现了什么？
这首诗表现了秋瑾轻视金钱的豪侠性格和杀身成仁的革命精神。）
5．学生熟读成诵。
三、学***台》
1．教师：我们从《对酒》一诗中体会到鉴湖女侠豪侠性格和杀身成仁的革命精神。下面，我们来阅读《镇静的女主人》，看看这位女主人又是一个什么样的人？
2．学生按照要求默读文章。
⑴用横线画出描写女主人神态与语言的句子。
⑵思考：你觉得这位女主人是个怎样的人？读了这个故事，你有什么想法？
3．交流反馈。
⑴描写女主人神态和语言的句子：
双目愣愣地直视前方，肌肉微微收缩。她用一个轻微的手势示意站在后面的男仆来到自己身边，再向他耳语一番。
女主人脸上浮现出一丝淡淡的笑容。她回答道：“因为它正从我的脚背上爬过去。”
⑵这位女主人非常镇静，遇到危急情况能从容不追、镇定自若地化险为夷。有的时候，女人比男人更有胆量……
4．教师：这篇文章，作者抓住描写女主人的神态与语言的句子来表现女主人的镇静。
四、课堂小结
在我们的习作中，也要注意抓住人物的神态、动作和语言来表现人物的形象和精神。
五、布置作业
1．背诵《对酒》。
2．根据意思写词语。
不慌不忙，沉着镇定。
（
）
面对灾难时冷静的表现。
（
）
形容毫不在意，沉着镇定。
（
）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《温故知新·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。