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课题冀教版小学英语三年级上册教学设计1 Lesson 19 Family本课是三年级英语上册第四单元的第一课,也是本单元很重要的一课,:1、My Family介绍自己的家人,教学内容主要是家庭成员和如何介绍自己教材分析的家庭成员。本课学.2、Let`s Sing演唱自己的家庭。可以说内容是逐步深入的

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lesson19 Familyppt课件配套教案内容

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课题

冀教版小学英语三年级上册教学设计

1

Lesson 19 Family

本课是三年级英语上册第四单元的第一课,也是本单元很重要的一课,:1、My Family介绍自己的家人,教学内容主要是家庭成员和如何介绍自己教材分析

的家庭成员。本课学.2、Let`s Sing演唱自己的家庭。可以说内容是逐步深入的,由简入难,让学生一步一步学会如何介绍家人,为本单元开个好头。

小学三年级的学生正处于少年时期,学生的缺点是逻辑思维不够成熟,

但优点更多:好奇,好活动,爱表现,善模仿。他们热爱新鲜事物,对学情分析

于陌生语言的好奇心能激发他们对于英语的兴趣,具有很强的可塑性。

因此在设计教学活动时我尽量避免单一、枯燥。学生接触英语不久,词汇量少,且注意力难于持久,为避免学生产生视听疲劳,教学活动既要简洁,又要有针对性,必要时融入肢体语言帮助学生理解。

1.要求学生听懂,会说,认读和会写father mother sister 知识与技能目标

brother me五个单词,掌握句型This is _________. 2、学会用句型和单词,介绍家人。并会用一些简单的用语表达关于家人的事情,比如:I like my mother. She is beautiful.等等。I love my ....... 教学目标

情感态度

让学生感受到家人对自己的爱,并努力去爱家里每一个人,拥目标

学习策略

目标

教学准备

有一个快乐、幸福的家庭

采用多种教学方式,小组活动,单人回答等等

学生家庭照片,多媒体课件,家庭树的张贴画

听懂,会说,认读和会写father mother sister brother me教学

重难点

重点

五个单词,掌握句型This is _________. 2、学会用句型和单词,介绍家人。并会用一些简单的用语表达关于家人的事情。

难点

对所学句型和单词能熟练运用。能用不同的物主代词说句子。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Step1 Greeting Step2 导入新课

Step3 呈现新课程

Step 4 Class closing 2.课前热身活动,

your family? 1、出示课件,教授新单词并板书。展示课件中第一张图片的大张彩图,引出本课所学内容即family,并手写到黑板上,问这些是Danny的什么人

2、开始讲解父亲father,母亲mother,兄弟brother,姐妹sister写在黑板上,并用多种方式如齐读,指名读,一条龙读新单词。教师讲解父亲节母亲节,引导学生热爱自己的爸爸妈妈

3、教师让孩子们自己说说在母亲节父亲节为他们做的事情

4.

教师出示课件关于家庭成员单词,领读。

5.

教师分别出示事先搜集到的学生家庭照片,让学生分别介绍自己家庭。用上This is my_____.以此来介绍自己家庭。

学生做动作

空单词

件图片的儿歌

3、学生边学边书空单词

4、学生边学边张贴Danny’s 家庭照片。Father mother brother sister 5.孩子们们自己说说父亲节母亲节为父母做的事情

6.

学生齐读单词反复练习家庭成员单词

7.

让学生做个游戏:即用This is my______.句型介绍刘星家人。

8.

让学生说说自己家庭情况根据照片

9.

学生朗读课文

10.

唱歌

孩子们打招呼,轻松气氛,并让孩子们感到已经开始上课了,

扩展学生知的学习兴趣

加强学生多对单词的书写记忆。

此环节设计意在让孩子们热爱父母关心父母

加强学生对句型及家庭成员单词练习

教师创设情境,让学生自己说说自己家庭情况。身临其境之感觉

唱歌环节进一步活跃课堂气氛,在欢乐中结束本课学习

1.问候:Hello! How are you ! Fine ,thank you! 3.How many people are there in S:Three or Four 1.

学生大声跟读并书此环节设计:

2.

学生朗读多媒体课识,提高学生

6.

回到课本,专心读读课文

7.

唱家庭成员歌曲

8.

结束本课

版计

书设 Lesson 19 Family family

father

mother

sister

brother

This

is

...

Homework

1.Make a family tree 2.复习本课家庭成员单词

3.做活动手册

教学反思:1、本课生单词虽然多,但紧贴学生日常生活,学生学习兴趣较为浓厚,特别是加入一些学生自己的生活家庭照片,学生们更为积极2、学生活动热情较高,可以适当的在下节课时多让一些学生上台展示。3.感觉这堂课引入母亲节 mother’s Day father’s Day父亲节是对学生热爱父母的一种很好教育。不足之处是:由于时间关系,还有很多学生想展示自己家庭照片没有机会,有点遗憾。争取下堂课再给他们机会。

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关于本教案的常见问题

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