亡羊补牢PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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12、亡羊补牢教材分析几年来语文教材经过多次改版,但《亡羊补牢》这则寓言一直都没有删除过。这说明这则寓言故事的重要性。《亡羊补牢》讲的是一养羊人丢羊补牢的事,它告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。内容通俗易懂,故事情节简明有趣,故事寓意深刻。学情分析学生非常喜欢寓言故事,这

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-05 09:28:00

来源学校

学校：青龙满族自治县马圈子镇沈丈子小学

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

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2018-05-05 09:28:00

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关键词：亡羊补牢PPT专用教学设计内容

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12、亡羊补牢

教材分析

几年来语文教材经过多次改版,但《亡羊补牢》这则寓言一直都没有删除过。这说明这则寓言故事的重要性。《亡羊补牢》讲的是一养羊人丢羊补牢的事,它告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。内容通俗易懂,故事情节简明有趣,故事寓意深刻。

学情分析

学生非常喜欢寓言故事,这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的,但是通过它的告诫会时时提醒孩子们这是一个可贵的品质。所以在教学时让孩子们在读懂故事的基础上,挖掘故事背后的寓意才是最关键的。

教学目标

1、会认10个生字,会写6个生字。

2、有感情地朗读课文,理解“亡羊补牢”这个成语的意思。

3、理解寓言内容,正确回答课后问题,懂得寓言的寓意。

教学重难点

在理解故事内容的基础上,体会寓意,并能联系学习、生活实际,发表感想。

教学准备

PPT、拓展材料

教法学法

情境教学合作交流

教学过程

一、情景教学,导入课题

1、师:请同学们看图片,问由此你想到了哪个寓意故事?那你从这个故事里明白了什么呢?(学生回忆并回答)

2、师:寓言就是通过简单的故事告诉我们深刻的道理,今天我们再来学习一个寓言故事——亡羊补牢。(板书课题)

3、大家齐读课题。问,你想知道什么?(学生自由回答)

二、交流预习,整体感知

1、出示自读要求:学生按照自读要求读课文

(1)请同学们自由朗读课文,画生字。圈出生字,画出词语,把句子读通顺。

(2)多读几遍课文,试着把这则寓言给大家讲一讲。

2、全班交流识字方法、学习写字

(1)学生自由读生字,不会的借助拼音读。(课件出示)

(2)去掉拼音读。(课件出示)

(3)出示词语,找学生当小老师带领同学读,主动站起来自读。(课件出示)

(4)指导书写生字。(出示要写的生字)

找学生读后重点点拨:亡:不要加点。牢:不要写成秃宝盖。劝:右边是力字。老师范写比较难写的字,如窟窿等。

(5)教师提醒写字姿势,全班练写。

3、学生试着讲讲寓言故事

三、理解课文

1、指名读课文。想想牧羊人几次丢羊?原因是什么呢?

2、对于两次丢羊,养羊人分别怎么想?怎么做?结果怎样呢?(课件出示表格)

3、小结:亡羊补牢什么意思?(结合课件讲授)

四、总结全文,理解寓意

你明白了什么道理?学生回答后课件出示

发生错误后,及时纠正、补救还不算晚。

五、拓展材料

学生自读拓展材料《负荆请罪》《铁杵磨成针》,读后说一说这两个故事向我们揭示了什么道理?

六、写话:写一写发生在自己生活中《亡羊补牢》这样的事

1、学生写话

2、找几个同学的展示

3、教师总结

七、课堂总结

板书设计

犯了错误如果能及时改正,一切都还来得及

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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