1 神州谣公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 神州谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1 神州谣公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1 神州谣公开课教案

正文

人教版小学语文二年级下册识字1《神州谣》第一课时教学设计教学目标

1.会认“州”“涌”等15个认读字,会写“州”、“湾”等9个生字。重点指导书写“州”和“族”字。

2.学习正确、流利、有韵味地朗读,把握三字经的停顿与节奏。

3.感受祖国山河的壮美,热爱祖国大好山河,希望民族团结,共同繁荣富强。教学重点

1.指导学生会写字,会认字。

2.学习正确、流利、有节奏地朗读三字经,熟悉课文内容。

教学难点

认识中国山川河流,产生热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式产生兴趣。教学过程

一、启发谈话,图片导入

1. 图片中,你认识是什么地方吗?(多媒体展示长江、黄河、长城、台湾岛)今天,我们将通过《神州谣》这篇课文去认识、了解它们。(板书)

齐读课题,你有什么疑问?

【预设】1.什么是“神州”?

2.“谣”是什么?

2.简解“神州”和“谣”。

神州:古时称中国为“赤县神州”;后用“神州”做中国的别称,称中国为神州大地。

谣(yáo ):在民间流传的歌通常叫做谣,像民谣、童谣。

二、认识字词,指导生字

1. 自由朗读课文

课文简短,老师相信同学们很快就能熟认这些生字。现在跟着老师的步伐一

起去闯闯关吧!

2.检查字词识读

(1)出示:(课件出示)(带拼音)

yǒnɡ fēnɡ sǒnɡɡé yǔ lù nónɡ fán rónɡ

涌峰耸隔与陆浓繁荣

①同桌轮读,用心听,他读得是否正确。

②指名读,如果读对了大家就跟着读。

③认字方法:我用()的方法记住了“”字......

换一换:锋→峰劳→荣鸟-岛勇-涌

加一加:农→浓

④去拼音齐读

(2)出示:(课件出示)(带拼音)

民族情谊神州齐心奋发繁荣台湾海峡海岛

①开火车

②细心的孩子会发现标了拼音的宝宝是要求我们会写生字,观察结构

民族谊州齐奋湾峡岛

③重点指导“族”、“州(第一点要向左点,不要向右点;和“川”的区别)”

三. 熟读课文,感知大意

小朋友们词语读得这么好,课文能读正确流利吗?

(1)全班齐读一遍(注意读书姿势:双手捧书,眼离书本一尺)

(2)听录音朗诵(注意停顿)

我/神州,称/中华,山川/美,可/入画。

黄河/奔,长江/涌,长城/长,珠峰/耸。

台湾/岛,隔/海峡,与/大陆,是/一家。

各/民族,情谊/浓,齐/奋发,共/繁荣

(3)男生读前两节,女生读后两节

(4)山川美,可入画。(图片展示)

神州大地,风景如画。课文写了哪些美丽的地方?

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。(图片展示)

台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。(图片展示)

你知道我国有多少个民族吗?

各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣

(5)分每小组读一节(共四节)

(6)背景音乐,齐朗诵

四、复习巩固

1.小游戏,送词语宝宝回家。

同学们,这节课我们写好了生字,读准了词语,再来读读。这些词语宝宝要回家,你能不能帮帮他们?

___,珠峰___。

____繁荣。

2.摘星星,看谁摘到最多星星

谁敢于挑战?认读本节课15个生字

3.猜字谜。

(1)大人挑小人,挑到大山上。这个字是(峡)

(2)一半不是直,一半在河边。这个字是(湾)。

五、板书设计

神州谣

族州

六、课后作业

1.抄写本课生字

2.向父母展示朗诵《神州谣》

3.收集形容山川河流的词语,与同学们交流

资料摘要

1 神州谣公开课教案

1 神州谣公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12161

配套课件

1 神州谣PPT课件和优质课教案内容

1 神州谣PPT课件和名师教学视频（文字实录）

1 神州谣课件优秀推荐

1 神州谣PPT课件和优质课教案设计

1 神州谣PPT课件和教学设计模板

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1 神州谣公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？