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关键词：7、日行千里不是梦板书设计

汽车多了的烦恼

教学目标

1.能辨证地看待交通的发展,知道交通的发达也会给带来一些社会问题和环境的污染。

2.能开动脑筋提出自己的解决方案,为交通事业贡献自己的一份力量。

教学重点难点

教师要注意观察与指导全体学生参与活动。

教学准备

1.有条件的学校教师可以提前将学校门前的交通状况拍摄成照片,制作录音带。

2.学生上街做一次调查活动,调查题目为:请你谈谈对当地交通最不满的地方。

3.查找交通工具增多给生活带来的方便和不便。

教学过程

活动一:激趣导入

师:同学们,我们了解了交通工具给我们的生活带来了极大的便利,那么是不是交通工具越多就越好呢?让我们带着这样的问题来进入今天的研究活动。

活动二:我的发现

1.教师通过照片投影呈现学校门前的交通情况。

2.小组同学共同讨论看看能发现什么。

教师在学生讨论的基础上随机归纳出:

(1)车太多了,容易造成堵车。

(2)车的鸣笛会影响我们上课。

(3)汽车会排放尾气,对环境造成污染。

3.小组讨论:除此之外,在你们的生活中,汽车的增多还会带来什么呢?

活动三:小小辩论会

师:到底汽车的增多,对我们来说是好还是坏呢?下面我们来开一个小小辩论会吧!

正方同学:汽车当然是越多越好

反方同学:汽车不是越多越好

师小结:正反方的同学各自阐述了自己的观点,很多同学的发言还是有一定道理的。其实汽车增多到底是好是坏不能一概而论,我们要学会辩证的看问题,汽车增多有它好的一面,也有不好的一面,关键是人们在使用汽车的时候要关注社会,树立环保意识,这样就可以减少车多了带给我们的烦恼。

活动四:我的金点子

1.师:目前,交通的问题已经成为了一个重要的社会问题,既然它已经存在了,同学们你们能开动脑筋去解决这些问题吗?(请同学们针对课前提出的三个问题展开讨论:a、车太多了,容易造成堵车。b、车的鸣笛会影响我们上课。c、汽车会排放尾气,对环境造成污染。)

2.学生汇报,教师给予正确的引导。

3.呈现课本上的写给交通管理局的一封信。活动五:全课小结

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