lesson23 Happy Birthday优秀教学设计

Lesson 23 Happy Birthday

一、教学目标

1.知识目标:理解并认识本课单词:birthday,cake,gift,party 能够熟练运用: Happy birthday!

How old are you?

I’m … years old.

This gift is for you.

会唱歌曲:Happy birthday to you.

2.能力目标:能够运用英语祝福别人的生日,日常生活中交际运用。

3.情感目标:鼓励学生学会关爱他人,祝福他人,建立良好的人际关系。

二、教学重难点

教学重点:理解并认识本课单词:birthday,cake,gift,party,熟练掌握本课句型

教学难点:熟练运用本课句型

三、教学准备:

多媒体、单词卡、自制教具

四、教学过程

1.Greeting:

T:Are you happy today?

S: Happy! Happy! I’m very happy. (做动作)

2.Review

展示上节课图片,师生对话

T:This is a man. He is old. This is Jenny. She is young. How old are you?(带手势)

S: I’m ten years old.

教师指名1-2名学生,一问一答。

3.Lead in

课件出示生日蛋糕,生日礼物,生日聚会图片。

师:我们今天的主题关于生日,在中国别人说生日,我们应该说…

生:祝你生日快乐!

师:那么我们来看一下在国外怎么说…

4.新授

全班分为两组: A组,B组

(1)单词教学

PPT展示本课课题,新授单词birthday

a.结合自然拼读,让学生自己试拼单词;

b.播放单词音频,全班跟读,分组跟读。

c.师生游戏

大小声:

我小声你大声,我大声你小声,读出单词,反应快且做得好的组有奖励。

PPT展示蛋糕图片,新授单词cake

a.结合自然拼读,让学生自己试拼单词;

b.播放单词音频,全班跟读,分组跟读。

c.师生游戏

快摸快说:

教师拿着单词卡,学生快速拍卡片并大声读出单词,教师可故意不让学生摸到,增加游戏趣味性。

d. 拓展birthday cake

类似的方法教授party,gift。期间穿插拍桌子起立说单词的游戏等。(2)听说教学(Listen and Answer)

a. 课件出示三个问题,全班齐读三个问题,并指三名学生翻译问题

b. 合上课本,播放听力,学生认真听答案。

C. 找学生回答问题

d. 播放音频,全班跟读课文,分组跟读。

(3)歌曲教学(Let’s Sing!)

a. 播放生日快乐歌

b. 师生跟唱

C. 学生试唱

(4)字母教学(Letters and Sounds)

a. 课件出示第一组单词,学生读单词

b. 试着找出每个单词中相同字母的共同发音,指名学生回答

C. 跟读

d. 教师渗透自然拼读知识,这是字母在英语单词中的常见发音(5)课堂总结(What have we learnt?)

由单词、短语、句型、到自拼,采用师问生答的方式,逐一总结。

a. 教师问全班回答

b. 两组PK回答

c. 点名回答

(6)作业(Homework)

3-4人一组编一部关于庆祝生日的英文小短剧。

(7)板书(Blackboard)

Lesson 23 Happy Birthday

Words:birthday,cake,party,gift

Sentences:This gift is for you!

Happy birthday!

Sounds:k g f v e