练习三ppt配用优秀教学设计(共3页)｜教案在线预览

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二年级数学下册第五单元《练习三》教学设计教学内容:北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》,教科书51-52页。教学目标:1.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法。2.解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系。3.进一步提高学生计算的熟练程度

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-04-28 10:08:00

来源学校

学校：灵武市马家滩小学

练习三ppt配用优秀教学设计(共3页)

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关键词：练习三ppt配用优秀教学设计(共3页)

正文

二年级数学下册第五单元

《练习三》教学设计

教学内容:

北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》,教科书51-52页。教学目标:

1.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法。

2.解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系。

3.进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生的思维性,培养学生认真仔细的良好习惯。

教学重点:

三位数加减法的计算方法。

教学难点:

三位数加减法的计算方法。

教学准备:

口算卡片

教学过程:

一、复习导入

同学们,我们学习了三位数的加法和减法,以及如何运用三位数加减法来解决简单的实际问题,那么同学们对这段时间学习的知识掌握的怎样呢?今天我们就一起来检测把。(板书练习三)

二、玩中学

1、引导学生完成教材第51页第1题。(课件出示)

(1)提出要求:请同学们根据前面学习的知识画一画,再自主完成。

(2)指名汇报结果。

(3)指名验证汇报的结果是否正确。

(4)小组讨论交流:这两题在画一画时,应该注意什么?

2、出示教材第51页第2题。(课件出示)

(1)提出要求:先比较圆圈前后两个算式的异同,再填上相应的符号。

(2)指名分别说一说是如何比较大小的。

(3)指导填错的同学,找出错误原因并订正。

3、学生自主完成教材第51页第3题

(1)学生各自在草稿纸上列竖式计算出每题的结果。

(2)检查订正计算结果。

4、解决实际问题。课件出示教材第51页第4题情境图。

(1)指名说一说从题中可以看出那些信息。

(2)学生独立列式,并求出结果。

(3)反馈汇报。

5、课件出示教材第51页第5题情境图。

(1)指导学生读题,弄清题意。

(2)小组内讨论如何解决本题中的三个问题。

(3)学生独立列式,并用自己喜欢的方法求出结果。

6、课件出示教材第52页第6题情境图。

(1)请同学弄清题意,再算一算,描一描。

(2)小组内交流描线的方法。

(3)指名汇报小组内交流的结果。

7、学生自主完成教材第52页第7.8题

(1)小组内交流解题思路。

(2)学生独立解题,教师巡视。

三、课堂小结

这节课你有哪些收获?对自己的表现满意吗?

四、板书设计

练习三

三位数笔算加减法

数位对齐满十进一退一当十五、教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习三ppt配用优秀教学设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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