第一节 城市发展与城市化教学设计思路

第三节

城市发展与城市化教学设计

本节课主要包括城市化与我们的生活、城市环境问题及我国城市发展趋势。

关于“城市化的影响”，要使学生明确城市化过程不仅使我们的生活发生了很大变化，对地理环境也产生了深刻影响。这种影响，既包括对自然地理环境，又包括人文地理环境，可通过阅读材料让学生自主探究，先整理出知识网络；再通过“活动”进一步理解城市化与我们生活的联系。

“城市化中的问题”的教学中，重点在城市化过程中产生的环境污染。要让学生明确城市是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，也是环境污染最严重的区域。由于学生日常生活已经比较熟悉城市化过程中的环境问题，教学时，最好从学生周围的生活讲起，利用视频等手段提供新材料和问题情境辅助教学，对高中学生来讲，不能只谈问题，教师要结合实例，拓展讲解解决问题的途径。

关于“我国城市发展趋势”，要充分利用“我国城市发展趋势示意图”展开教学，并结合“阅读”及“活动”，紧密联系实际，采取开放式教学，重点强调现代城市应具备生态化和特色化两方面属性。

教学重点

1.

2.城市化过程中

教学难点

1.

2.逆城市化。

教具准备

多媒体设备、课件、材料、填充图册等。

课时安排

1课时

三维目标

一、知识与技能

1.了解城市化过程对自然地理环境及人文地理环境的影响。

2.掌握城市化过程中问题。

二、过程与方法

通过阅读图示、材料及实地考察，了解城市化过程对地理环境的影响，探究解决城市化问题的途径。

三、情感态度与价值观

激发探究地理问题的兴趣与动机，懂得事物之间的相互联系，增强关心和爱护环境的社会责任感；关注我国城市发展，树立“人与自然和谐发展”的观念。

教学过程

导入新课

师

城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。城市的合理发展和分布，对于促进经济发展有十分重要的意义。但是城市规模的无限扩大，城市人口的迅猛增长，对于地理环境产生了深刻的影响。本节课我们学习“城市化过程对地理环境的影响”。

板

书：

第三节

城市发展与城市化

1

一、城市化的影响

推进新课

师

城市化过程使我们的生活发生了哪些变化？

课件展示：

“现代化城市”景观图

生

在城市，高楼大厦鳞次栉比，道路纵横交错。在农村，城市现代文明深刻影响着传统的生活习惯和劳作方式，农村青年向往都市的繁华。交通运输的现代化、信息技术的广泛普及，使城乡差距迅速缩小。

师

（承转）城市是对环境影响最深刻最集中的区域，城市对地理环境的影响既包括对自然环境的影响，又包括对人文地理环境的影响。城市化过程对自然地理环境产生哪些影响呢？

生

（合作探究）：

①大规模的城市建设改变了原有的自然环境，使原来的生态环境发生了很大的变化。

②改变了下垫面的原有性质，使城市产生热岛效应，而且还不同程度地影响着周围地区的自然环境。

③城市建设过程破坏了原有的河网系统。

④城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏了所在地区的环境生态。

师

由于城市的核心功能，城市能够带动区域开发，加速经济发展，从而对所在地区的自然环境产生更加广泛的影响。

课件展示：

“城市化影响”

师

城市化过程对人类地理环境还产生哪些影响呢？

生

（合作探究）：

①改变了土地利用方式，原先的农业用地转化为建设用地，并形成了城市功能分区。

②改变了居民的就业形式，区域产业活动以非农业活动为主体。

③建筑物密集的城市景观取代了原先的乡村景观。

④城市化过程使人口和产业活动由分散到集聚，与此同时，经济开发和信息交流得以大幅度加强。

⑤促使现代文明向传统文化广泛渗透，强化了当地与外界的文化交流与融合。

师

（激励性评价后，请学生阅读P43“扩容与提质并重”材料，回答问题。）

生1 城市化过程中过度扩张的现象主要表现在：①城市用地规模扩大，大举侵占土地；②城市人口膨胀等。

2

生2 盲目开发对当地地理环境造成的不利影响有：①城市用地规模扩大，耕地面积减小，进而影响国家粮食安全和城市农副产品供应；

②大批农村劳动力不能顺利转移等。

板

书：

景观的改变，土地利用方式的改变

师

在高度的城市化过程中，人类的不当活动对地理环境产生了不利的影响，使环境质量下降，影响了城市的健康发展，甚至威胁到人类的生存，那么，城市化过程中产生了哪些环境问题呢？

课件展示：

“城市环境污染图”

城市环境污染

师

城市环境污染的类型有哪些？这些污染产生了哪些危害？应采取哪些治理措施？

板

书：

城市化过程中产生的环境问题

生

（合作探究）观看视频并阅读教材相关内容（内容空缺，让学生填写）。

课件展示：

表格：

主要表现

环

大气污染

境

质

量

下

水污染

降

固体垃圾污染

噪声污染

原因

危害

治理措施

合理布局大气污染较重的企业；实行集体供暖；建立绿化隔离带

建立污水处理厂，实行污水限量排放

城市居民燃烧煤炭等燃料使城市环境质量日益所排出的烟尘；汽车、飞机、下降，危害人们的健火车等各类交通工具排放康

出的尾气

城市工业废水、居民生活污水、城市地面径流

工业生产发展、建设规模扩大、居民消费水平提高

交通运输、工业生产、建筑3 影响人体健康和植物的繁殖

危害人体健康和环境

及时清除，实行分类回收、利用

影响人们休息、工作噪声大的工厂远离

施工和社会活动

交通拥挤，城市人口急剧膨胀，汽车数居住条件量的不断增加

差

增加就业难度，扩大失业队伍

城市人口急剧增长，乡村人口无序迁入

和交谈，甚至影响人体健康

交通阻塞导致时间和能源的严重浪费；住房缺少，质量低劣，影响城市环境质量

造成贫困问题，内城衰落问题，社会治安问题

城市布局，建绿化隔离带

控制城市人口增长，合理布局城市道路，加快住房建设

加快经济发展，增加就业岗位

师

（待学生完成表格填写后，依次呈现答案并作精讲，及时查缺补漏。）

（承转）城市的急剧膨胀，使原来的城市布局形式、城市结构、城市的市政设施远远不能适应其发展的需要，会造成哪些问题呢？

生

交通拥挤，住房条件差等。

课件展示：

城市交通拥挤

印度孟买的贫民窟

师

当前为什么国内外许多城市都实行“公交优先”的策略？

生

（合作探究）主要针对交通拥挤、交通秩序混乱提出来的。小汽车对个人来说改善了交通条件，提供了舒适的交通环境，但小汽车过多会造成交通阻塞，不仅浪费了时间，而且小汽车低速行驶还造成能源的浪费和尾气污染。实行“公交优先”，公交车的大容量可以同时解决几十甚至上百人的交通问题，这样一方面可提高社会效率，减少了交通阻塞现象，还有利于城市环境质量的改善。

师

城市人口因规模大，未充分就业，存在一定数量的失业队伍，乡村人口的大量涌入，必然导致失业问题加重，也影响社会安定。此外，城市化过程还会带来其他的社会问题，如

4

贫困问题、内城衰落问题等。

贫困问题，在现代经济体系中，报酬较高的工作要求受过良好的教育和具有过硬技术的劳动力，无技术或缺乏充分教育或熟练技术的人就容易陷入贫民群体。

内城衰落问题，二战以来，随着经济的发展，小汽车的迅速增加，引发了城市工业、人口、商业大规模郊区化，内城地区出现了工业基础缩减、经济衰退、失业率上升、自然环境恶化、服务设施缺乏等衰落现象。

课堂小结

本节课我们学习了城市化过程在积极推动社会经济发展的同时，也会带来某些消极作用，如城市环境污染、交通拥挤、失业、贫民窟、侵占耕地等。因此城市化过程既对自然地理环境也对人文地理环境产生影响。学习研究这些问题，是为了解决问题。教材以“我国城市发展趋势”为案例，具体展开讲述今后城市发展的方向，同学们要理解掌握。

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