识字加油站+字词句运用教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地二》教学设计教学目标1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。4.展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。5.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-09 07:49:00

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学校：永宁县望远镇长湖小学

识字加油站+字词句运用教案（名师）

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2018-05-09 07:49:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教案（名师）

正文

《语文园地二》教学设计

教学目标

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

4.展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。

5.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。

6.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。

教学重点

；

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

教学难点

1.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

2.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并知道阳光的无私和珍贵。

课前准备：课件

课时安排：三课时

教学过程

第一课时

教学内容：识字加油站；字词句运用

教学目标：

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

教学重点：

1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

教学难点：

进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入，激发兴趣

师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，比一比，看谁学的认真，学得好。

二、识字加油站。

1、课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。

2、学生借助拼音自由读。

3、指名读一读这些词语。

4、齐读。

5、去掉拼音认读生字并组词。

6、说一说怎样识记这些字。

7、认识量词。

8、集体齐读字词。

9、选数量词说一句话。

10、补充练习：选数量词。

三、字词句运用

1.找一找，连一连。

(1)复习背诵字母表。

①指名按顺序背诵。

②全班按顺序背诵。

(2)出示大小写字母，学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、再连。) (3)动手连一连，师生评价。

(4)找朋友游戏。

2.读一读，想一想。

(1)出示“日”“寸”，读字组词，简单说一说每个字的意思。

（2）学生自由读左边生字。学生领读。

（3）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字。）

（4）同学们还能组成其他新字吗？（音……）

（5）学生自由读右边生字。你们发现什么了？（给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村。）

（6）集体齐读这些生字。

(2)给这两个字加偏旁，组字并组词。

三、课堂总结。

说说这节课的收获。

板书设计：

语文园地二

1、识字加油站：认识量词

2、字词句运用：

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+字词句运用教案（名师）