3 植物妈妈有办法优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

植物妈妈有办法第二课时教学目标1.指导学生准确,流利有感情地朗读课文,背诵课文。2. 引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。3.指导学生根据课文内容编写其它植物传播种子方法的儿歌,提升语言运用能力。教学重难点1.重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-05-15 16:27:00

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学校：元氏县槐阳镇西街学校

3 植物妈妈有办法优秀教学设计说课稿

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关键词：3 植物妈妈有办法优秀教学设计说课稿

正文

植物妈妈有办法

第二课时

教学目标

1.指导学生准确,流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2. 引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。

3.指导学生根据课文内容编写其它植物传播种子方法的儿歌,提升语言运用能力。教学重难点

1.重点是引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。

2.难点是引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望。

教具准备:

课件,苍耳种子

教学过程:

(一)复习

1.出示课件:词语和第一节

2.读出词语和第一节。

(二)新课讲授

同学们,每个地方都可能是植物的家,这节课我们一起看看植物怎样把种子传播到各个地方。

1.联系生活,了解蒲公英传播种子的方法。

(1).出示课件:蒲公英及空中飘浮的种子。

联系生活,感受蒲公英种子像“降落伞”。蒲公英身上的小绒毛随风轻轻一吹,缓缓飘散降落,就像降落伞。

学生读课文,找到“降落伞”。

出示课件:蒲公英种子和降落伞

(2)尝试背诵

多么有趣又奇妙的大自然,看着提示,你能试着背一背这个小节吗?

出示课件:

蒲公英妈妈准备了——,

把它————————。

只要————————,

孩子们就——————。

2.借住实物,了解苍耳传播种子的方法。

(1). 出示实物苍耳。

请学生摸一摸,感受“带刺的铠甲”。

它身上有数不清的坚硬的小刺,扎在手上有点疼。

细心的同学再仔细的观察观察手里的苍耳。

引导学生通过观察,发现苍耳小刺的顶端带着钩子,还会挂住衣服和头发。

学生读课文,找到“带刺的铠甲”。

出示课件:苍耳和挂着苍耳的兔子。

(2).多么聪明的苍耳妈妈,多么神奇的大自然。看着老师的提示,背一背苍耳妈妈的办法。

出示课件:

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子——————,

只要————————,

孩子们——————。

3.观看视频,了解豌豆传播种子的办法。

(1).出示书中插图。

结合插图和课文说一说,豌豆妈妈是怎么做的。

引导学生说出太阳晒过后,豌豆荚失去水分炸开,豌豆宝宝就绷着跳着离开妈妈。

(2)观看视频:豌豆荚炸开的视频。(突破难点)

多么奇妙的景象,快读读课文,背一背。

出示课件:

豌豆妈妈更有办法,

她让——————,

啪地一声,————,

孩子们就——————。

4.只要你用心观察,就能发现更多的办法,就像课文最后一节说的,一起读读背背。

5.你还知道哪些植物传播种子的方法?

出示课件:其他植物

(三)小结

大自然还有很多有趣和神奇的植物,只要仔细观察,就能发现无穷奥秘。

(四)板书设计

植物妈妈有办法

蒲公英——降落伞——风(吹)苍耳——带刺的铠甲——动物(带)豌豆———豆荚———太阳(晒)

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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