词语盘点教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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五年级下册第四单元词语盘点教学设计广西崇左市天等县恒丰希望小学冯艳莹教学目标1.会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语。 2.理解所学的词语,学习词语分类记忆的方法。 3.记忆积累词汇,能运用学过的词语写一段话。重点难点1、词语的识记理解与运用。2、掌握词语分类方法及

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-01 10:23:00

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学校：天等县恒丰希望小学

词语盘点教案教学设计导入设计

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关键词：词语盘点教案教学设计导入设计

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五年级下册第四单元词语盘点教学设计

广西崇左市天等县恒丰希望小学冯艳莹

教学目标

1.会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语。 2.理解所学的词语,学习词语分类记忆的方法。 3.记忆积累词汇,能运用学过的词语写一段话。

重点难点

1、词语的识记理解与运用。

2、掌握词语分类方法及词语的运用技巧。

教学设计：

一、我会读

1.上课前，老师想和同学做个游戏，同学们想不想玩啊？老师做动作，同学们猜词语。

2.小组用自己喜欢的方式把词语读一读。

3.选几个小老师领读词语，全班跟读。

4.小组开会车读。

5.男女对读。

二、我会写

1.选出3个词语写在生字本上。

2.展示、学生评价写得好与不足的地方。

3.全班听写，针对听写错的词纠正。

4.课堂小练习：雪（）送（）、深（）厚（）、

（）一息、热气（）

5. 课堂小练习：根据意思写词语

三、我会用

1.从词语盘点中选出2—3个词写一段通顺的话。

2.展示、评价

四、课堂激励与回顾

这节课你学到了什么？

教学反思：本单元难写易错的词语较多，要求孩子必须会读、会写、会用。这节课教师基本没有参与，由学生自己组织学习。由于孩子缺乏锻炼，组织能力相对薄弱，课堂气氛不是很活跃，听写占用的时间较多，导致后面显得有些松散。教师最后简单收尾。在以后的教学中，一定要锻炼孩子组织能力、表达能力。让孩子们学得开心。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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