资料摘要
《葡萄沟》教学设计 凉州区西关小学 李金莲教材分析: 葡萄沟是二年级下册第三组的一篇课文，本组课文是围绕爱祖国爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔美丽，并激发学生认识家乡赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主
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- 所属课文：11 葡萄沟
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- 2018-05-25 17:28:00
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- 学校：凉州区西关小学
11 葡萄沟ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：11 葡萄沟ppt配套教案板书设计
正文
《葡萄沟》教学设计
凉州区西关小学 李金莲
教材分析: 葡萄沟是二年级下册第三组的一篇课文，本组课文是围绕爱祖国爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔美丽，并激发学生认识家乡赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高，葡萄干色香味甜的特点，以及老乡热情好客等优秀品质。 学情分析: 低年级孩子具有好奇心，易感染的心里特点，感性认识较强，教学中我根据孩子们的实际，挖掘情感因素，采用图画、视频、品读、品尝、演示等方式引导学生入情入境，赏析感悟，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。
教学目标: 1.领略葡萄沟的风土人情，在情感的世界里感悟到：葡萄沟真是个好地方。
2.运用多种方法感悟：梯田、茂密、五光十色、热情好客等词语和句子。
3.抓住重点词句反复品读，运用导游、图画、视频等形式，在整体感悟课文中进行情感熏陶，使孩子们更加喜爱葡萄沟这个地方，让课堂充满活力。
教学重点: 1.积累优美词句，体会葡萄的多、美、甜。
2.体会感悟，葡萄沟真是个好地方。
教学难点: 准确理解第二段的词句，感悟葡萄沟为什么是个好地方。
教学用具: 课件、图画、葡萄干。
教学过程: 一、激情导入
谈话导入新课，板书课题。
二、体验感悟：
1. 结合图片感悟：水果又多又美
2.图文结合，探究感悟：葡萄五光十色. （1）.理解：梯田
（2）.理解“茂密”，感受“凉棚”。相机用“像”说话。
（3）.理解“五光十色”。用“有_有_”仿说表示列举的句子。
（4）.感受老乡的热情好客。
三、合作交流
1.我们葡萄沟的葡萄漫山遍野，怎么吃也吃不完，怎么办呢？引读；有的[运到城市去，]有的[运到阴房里制成葡萄干]。
2.给各小组分发葡萄干，让孩子们品尝观察，品尝葡萄干。
3.以小组合作的形式学习葡萄干的制作过程。
4.出示课件：葡萄干的制作过程，请学生当小老师进行讲解。
四、感情什华
1.临别赠言。小朋友们，我们新疆维吾尔族的老乡将要和你们说再见了，难道你们不想给我们说点什么吗？ 2.我是小导游。当小导游把葡萄沟介绍给大家。
五、交流分享
1.我们的家乡有哪些特产呢？：
2.总结。我们的家乡也有许多葡萄园呢，如，甘肃威龙有机葡萄基地，在甘肃省武威市凉州区清源镇。河西走廊的莫高庄园，在武威市黄羊河农场建设了葡萄园，武威的沙漠绿色有机庄园，是亚洲最大的有机葡萄园。希望你们利用节假日到家乡的葡萄园去游玩，把你的感受写下来，邀请国内外的朋友来家乡做客。
板书设计:
葡萄沟真是个好地方
水果 又多又美
葡萄 五光十色
葡萄干 色鲜味甜
老乡 热情好客
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 17:28:00
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关于本教案的常见问题
Q：11 葡萄沟ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。