2 树之歌PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《识字2树》教学设计一、猜谜导入。1、教师出示谜语,学生猜。2、学生说说自己知道的树。3、导入课题,板书:树。二、初读儿歌,整体感知。1、出示儿歌,学生自由朗读,要求读准字音。2、再读儿歌,用“”划出儿歌向我们介绍了哪几种树。3、指名回答。4、出示加拼音的树的名字。学生自由读,指名读,齐读。5、强调

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所属课文：2 树之歌

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2018-05-30 11:34:00

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学校：淮安楚州实验小学

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《识字2树》教学设计

一、猜谜导入。

1、教师出示谜语,学生猜。

2、学生说说自己知道的树。

3、导入课题,板书:树。

二、初读儿歌,整体感知。

1、出示儿歌,学生自由朗读,要求读准字音。

2、再读儿歌,用“”划出儿歌向我们介绍了哪几种树。

3、指名回答。

4、出示加拼音的树的名字。学生自由读,指名读,齐读。

5、强调容易读错的字音。开火车读,齐读。

6、去掉拼音读。

7、出示其它生字词,指名读,齐读,去拼音读。

8、学生再读儿歌。

三、品读儿歌。

1、出示第一句话。

⑴指名读,想一想:你读懂了什么?

⑵、出示榕树图片,理解“壮”。

⑶、出示梧桐树叶图,理解“梧桐树叶像手掌”。

⑷、句式练习:树叶像。

⑸、指导朗读。

2出示第二句话。

⑴、这句话告诉我们怎么区别枫树和松柏?

⑵、有两句诗也写出这两种树,你还记得吗?

⑶、这么美的树你能读出来吗?

3、出示第三句话。

⑴、这两句话向我们介绍了哪两种树?它们各自生活在什么地方?⑵、出示木棉和桦树的图片,感受木棉一年四季的不同美丽的样子。⑶、指导朗读。

4、出示第四句话。

⑴、帮助学生理解“活化石”。

⑵、出示银杏和水杉的图片感受这两种树木的树龄大。

⑶、出示金桂和桂花的图片,激发学生对它的喜爱。

⑷、指导朗读。

5、齐读全文。

三、学写生字。

1、出示生字,学生记字形。

2、学生观察,说说如何写好这几个字。

3、教师范写。

4、学生写字。

5、教师点评。

四、课后作业。

收集其它树的资料,下节课在班级交流。

关于本教案的常见问题

Q：2 树之歌PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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